卫生学校推拿专业生存与发展.doc

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1、卫生学校推拿专业生存与发展卫生学校推拿专业生存与发展摘耍保健行业有很好的发展前景,社会对保健专业人才有巨大的需求,虽然卫校针推专业毕业生供不应求,但招生人数却稀少。笔者经过调查研究后得出结论,并给出对策。关键词保健按摩推拿卫生学校招生随着现代社会生活节奏加快、工作压力加大、不良生活方式等多种因索的影响,亚健康人群不断增加,这样就促使保健行业蓬勃发展。近年来许多中等专业卫生学校也增开了推拿专业,以应对社会对保健按摩专业人才的需求。但是,许多学校在经过一、二年后发现,针灸推拿专业的招生情况并不如人意,比不过长

2、线的护理专业,也不如药剂各专业和部分康复专业。是什么原因造成这样的处境,目前存在的问题和处理的对策,笔者进行全面调查研究后分析如下。1行业前景美好随着时代的发展,最热门和最具有发展前景的是中医保健,那么在中医保健中,最具特色,又最受人们青睐的就是保健按摩。保健按摩可以疏通经络,运行血气、调理脏腑等作用,具有防病治病、强身健体、延年益寿之功效。有关研究表明,中国亚健康人群高达70%,达到9亿。而保健按摩对亚健康的调理有较理想的作用。随着人们的保健意识的提高,人们对保健按摩又提出了新的要求。2007年,《中国

3、休闲保健产业发展报告》指出:目前全国已有休闲保健企业60余万家,相关产品企业300余万家,年产值超过2000亿元人民币。作为服务业的重要支柱,中国休闲保健产业不仅成为新一轮经济的高增长点,而且在解决社会就业、促进人民健康、推动经济可持续发展、创建和谐社会方面做出了贡献。2行业需求巨大庞氏调查显示,广西每年有2800万人次接受休闲保健,南宁市多数保健机构管理者反映,中医院校专业人才难求,技师流动陛大,缺乏持有上岗证的技师。笔者走访桂林市区部分休闲保健场所发现,桂林休闲保健主要以中医保健按摩和足部反射疗法为主

4、,1000平方米以上的大型场所16家,从业人员1100余人,按摩技师缺口常年在200人以上,而且普遍缺乏持有上岗证的技师和中医按摩专业人才。尚有市区大量中小型(面积1000平米以下),和12个县休闲保健场所未统计在内。若按庞氏统计的南宁市大型场所占有市场份额15%左右换算,桂林市休闲保健从业人员常年缺II为1300人左右。本校从2006年以來共毕业推拿专业三个班共102人,全部102人通过各种渠道就业。剔除非保健行业就业的8人,保健行业就业率到达95%。就业方向主要为中小型保健按摩场所和自主开业的保健按摩

5、店。3招生人数稀少但是,各卫生学校招收的推拿相关专业的学生寥寥无儿。以本校为例,本校是桂北地区唯一全FI制普通中等专业卫生学校,2010年6月共有在校学生5046人。从2006年开设针灸推拿专业到今,一共五个班,总计学生不超过160人。如果按在校生的比例來算,推拿专业2个班的在校生占总在校生人数不到1.2%.可见招生人数与社会需求严重不符。为了探究其中的原因,笔者用深度集群访谈法(FGI),对在校24名学生分二批进行访谈。釆用开放式问题,第一批12人为随机抽取的推拿专业在校学生。他们学习本专业的原因,是因

6、为有亲朋好友从事本行业,收入不错,不辛苦,而且本行业前景美好,经亲友介绍而来本校学习。自己在毕业以后可以创业;第二批12人为随机抽取的非推拿专业学生,他们在入学前都知道桂林市卫校有针灸推拿专业,但没有亲友从事这个行业,对按摩感到好奇,一部分同学把按摩行业和色情业联系起来,还有一部分同学想象学按摩容易,一个月解决问题,不值得花三年吋间。此外,还普遍认为该行业是在吃青春饭。对2个在校班52名学生家长在入学时发放不记名调查问卷,冋收52份,全部有效。表2的问卷是对新生入学时心态的调查,结果与深度集群访谈法相似。

7、从两种调查不难看出,就读推拿专业的学生,基本上是有保健按摩行业从业人员的介绍。而对按摩相关专业的不了解,是导致招生人数稀少的重要原因。特别是中等卫校大部分学生来自农村,在医疗条件比城市落后的农村,保健按摩行业更是远远的比城市落后。其次,从庞氏在南宁的调查和笔者在桂林的走访得知保健按摩场所普遍缺乏持有上岗证的技师和屮医按摩专业人才,说明保健按摩行业的门槛低,大部分从业者经过短期培训即可上岗。想入彳亍做保健按摩,未必要进入卫校学习,只需在保健按摩场所接受短期培训即可上岗。这是导致招生人数稀少的另一个重要原因。

8、史有甚者部分居民把色情和保健按摩划上等号,这样针灸推拿专业自然就会缺乏生源。长久以往,本专业必将在卫生学校中消失。4解决办法4,1加大宣传力度,提高国民的保健防病意识。卫生学校要利用资源优势,深入社区或农村,在进行招生宣传的同吋,也要进行健康知识的宣传教育。我国农村人口众多,而卫生学校的生源大部分來自于农村。但经济相对落后,生活水平较差,知识层次相对较低,很多农民缺乏健康防病知识,对常见病、慢性病、多发病认识不够,造成了无病不

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