如何成为一名优秀的幼儿教师.doc

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1、如何成为一名优秀的幼儿教师国培一班高红妮教师是幼儿的一面镜子，其言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都会对幼儿产生潜移默化的影响。幼儿教师就是孩子们的榜样，幼儿教师的工作之所又神圣、伟大就在于它是塑造人的工作，它是人类灵魂塑造的起点。要想成为一名合格的幼儿教师，应具备什么样的能力素质呢？没有教师的质量就没有教育的质量,也就没有幼儿的良好素质。素质教育要求教师教给孩子生活与处事的基本原则和规范,培养幼儿做人的素质,但原则和规范本身不是素质,而是达成素质的条件,幼儿各种素质的形成有一个复杂的过程。成人的言行对幼儿的影响常

2、常比课堂教育的作用更大,幼儿园教师对幼儿来说是具有权威性的成人,她们的举止对幼儿的影响是潜移默化的,因此幼儿园教师的身教重于言传。知识与技能是素质提高的基础,也是素质得以表现的形式,因此幼儿园教师应不断地学习提高,尤其应在专业理论知识的深化、科学文化知识的拓展、艺术修养(并非指单纯的艺术技能)的加强、写作与电化教育能力的提高等薄弱环节上多下工夫。教师只有不断地充实自己,才能不断地提高自身的素教师是幼儿的一面镜子，其言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都会对幼儿产生潜移默化的影响。幼儿教师就是孩子们的榜样，幼儿教师的工

3、作之所又神圣、伟大就在于它是塑造人的工作，它是人类灵魂塑造的起点。要想成为一名合格的幼儿教师，应具备以下的的能力素质。一、广博的科学文化知识和良好的语言文化修养。（一）、具有多学科的知识结构，其知识水平可以广不而深，即懂得的知识要多，知识面要宽，对幼儿的求知和提问能做到有问必答。（二）、幼儿教师应该能说一口标准的普通话，普通话应该达到国家一级乙等以上水平。另外还要具有良好的语言表达能力和讲读能力，能胜任对幼儿的语言教学。对汉字结构和笔顺的书写要准确无误，字体要流畅、美观，这是幼儿教师业务素质的最基本内容之一。（三

4、）、通晓幼儿教育科学理论和各种课程的教学技能1、熟悉并掌握幼儿教育学、心理学专业理论，了解当前的各种幼儿教育模式，具有参与幼儿教育改革和教育科研活动的能力。2、熟练掌握幼儿智力训练的各种教育技能及各科教学法，能有效利用幼儿的身心发展特点及其兴趣和爱好，以创造性的教学方法开发幼儿的智力。3、具有较好的组织和管理才能，能管理和组织好班级活动，有效进行集体教育。4、掌握幼儿卫生保健理论，懂得营养学和常见病，传染病和外伤的简易处理知识。5、要有正确的现代教育观念。在现实生活中，大部分的家长只注重知识的灌输，常常听见他们说

5、孩子什么都不懂，还不会写字，不会算术，不会拼音，不会说简单的英语等等，因此，我们这些幼儿园为了迎合家长，为了生存才注重知识方面的灌输。有幸参加这次远程培训，使我们懂得了很多很多，知道了不仅仅教文化知识的同时，还要从幼儿的情感、态度、能力、习惯、兴趣等各方面的培养是非常重要的。是的，我们不是为了培养神童而努力，从而剥夺了孩子童真的童趣和游戏玩耍的权利，这是他们仅有的权利，不要为了不输于他人而施加过多的压力，让他们幼小的心灵埋下沉重的担子。高质量的幼儿教育应该是要让每一个人的潜质得到充分的发挥，尽可能使每一个幼儿培养

6、成头脑灵活、身体健康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。需要教师、家长继续转变教育观念，树立正确的教育目的观。（四）、要具备较高的专业素质一名合格的幼儿教师，首先要了解孩子的心理，提高自己的观察力。孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。对待爱哭、娇气的孩子，要让他学着坚强一点；对待比较内向、不爱说话的孩子，要多引导他，帮他树立信心；对待霸道、不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里的孩子，要多组织孩子们在一起游戏，共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。要学会调动孩子

7、的积极性、求知欲，提高自己的组织能力。孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎样才能把要学的知识融入到游戏中，让孩子既学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。要学会和家长沟通，提高沟通能力。家长是孩子的启蒙老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步得更快。要具备专业的知识技能，不断提高自身的专业水平，幼儿教育的教学理念在不断更新，我们必须勤奋学习，勇于实践。（五）、较好的艺体教学及组织幼儿艺体活动的能力1、音乐方面要掌握基本的乐理知识，具有识谱和创作简易歌曲

8、的能力。在教学方面要具有边弹边唱、伴奏、演唱歌曲的能力和音乐教学的技能技巧。2、舞蹈方面要掌握幼儿舞蹈教学的基本理论和教学的技能技巧，要具有舞蹈创编、表演、编排能力。3、美术方面要掌握基本的美术教育的理论和技能，要具有绘画剪纸、折纸、泥塑创作技法。4、具有较好的体育活动能力，掌握对幼儿体育教学及组织幼儿体育活动的技能技巧二、要有良好的自我形象和个性品质。幼儿虽然年龄幼小，