如何搞好小学住宿生管理.doc

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1、如何搞好小学住宿生管理现在，农村学校留守儿童越来越多，住校的学生也随着增多，如何加强管理，是每位教育工作者应该探究的问题。我认为要搞好小学住宿生管理，首先要培养好小助手，只有这样才能建立和谐大家庭。一、培养生活自理能力农村小学大多把三年级以上都集中到中心校了，而农村小学生上学年龄都偏小，在生活上还不能自理，比方说，理床铺，梳头，洗澡，洗衣服，蒸饭，扫地等等，学校又没生活老师，这就要靠班主任老师作耐心的指导，教会他们不乱摆放不乱扔东西，勤洗澡，勤换洗衣服，吃多少饭搭多少米掺多少水等等，养成一个爱整洁，爱卫生，勤劳的良好习惯

2、。又如，什么时候多穿衣服，什么时候少穿衣服，生病了该怎么办，怎样合理按排自己的“小金库”，做到不该花的钱坚决不乱花等等，让他们学会自己的事自己做，学会自我管理，让家人放心，让老师放心，争长辈的、老师的好小助手。二、培养良好生活习惯现在一个家庭孩子少，孩子们在家里受宠，挑食，又特爱吃零食，一到了学校就很不习惯，有时饿得不的了，有时涨得不得了，生冷、饥饱不均，容易得病。何况在家里吃饭的时间没规律，想什么时候吃就什么时候吃，睡觉有时也要晚上十一二点才睡，可以边睡边说话，或想什么时候睡就什么时候睡，高门子大嗓子，到了学校就不行了

3、，因为有时间限制，有纪律约束，必须要到放学后才能吃饭，必须按时就寝按时起床，睡觉时不能说话等；勤洗手洗脸，不吃霉烂变质的食品，不喝生水，不挑食，勤俭节约，珍惜他人的劳动成果，学习生活规律化，步骤化，这些习惯教师得采取符合本校实际又能让学生接受的巧妙的方法让学生逐步养成。三、培养团结友好激情一个班集体，至少也有三四十个学生，年龄参差不齐，性格各有差异，农村孩子的父母大多不在家，被寄养在别人家，缺乏家庭意识，缺乏家庭亲情，个性古怪，要么孤僻，要么独霸一方，要么横蛮无理等等，与他人和谐相处难，影响班级管理，经常开展扶贫帮困、尊

4、老爱幼等活动，培养他们的爱心，增强他们的团结意识，在学习上，生活上互相关心互相帮助，比如，同学生病了，帮着找医生，买药，或帮小同学打水洗脸、梳头、理床铺，或帮学习有困难的同学解疑等等，做到谁有困难，都有人帮，同学间有什么矛盾学会自己调解，相互忍让，相互容忍，不以大欺小，以强欺弱，把学校、班级当作自己的家，把同学当作自己的兄弟姐妹，促进学生个性良性发展，班级和谐发展。四、培养良好思想品德一个人的一生良好思想品质，好多都是在青少年时代就已养成，而小学阶段正是青少年良好行为习惯养成最关键时期，而学生的成长是靠社会、家庭、学校共

5、同努力，而住宿学生在校的时间多于在家里，一些学生人虽小但自私、贪婪行为、小偷小摸现象存在，目前教育改革，小学生的学业负担减少，自由活动时间增多，不注意学生的不良习气就会曼延，教师合理安排时间，充分发挥爱国主义教育基地、法制教育基地、小公民德育教育基地、国防教育基地的作用，组织学生开展社会劳动、法制教育、国防教育、军训实践体验活动；开展弘扬、培育民族精神教育活动；开展学雷风，树新风，拾金不昧，乐于等活动助人；加强诚信、道德教育，加强心理健康教育和法制教育，让学生们了解社会、拓展技能，培养他们坚强的生活意志，教育学生不损人利

6、己，维护班集体、学校利益，形成学校、家庭、社会“三位一体”整体合力，积极创造有利条件，培养尊纪守法小公民，预防青少年犯罪。