努力创造条件培养孩子的读书兴趣（李湘清）.doc

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1、努力创造条件培养孩子的读书兴趣李湘清人们通常说的“望子成龙、望女成凤”这当然是对的，当父母的无不希望自己的孩子成才。难道有谁愿意孩子长大不成器，毫无作为、甚至走下坡路吗？回答当然是否定的。然而，如何才能实规孩子成才“成龙”的目标？现在的家长最普遍的模式:“从小给孩子找个好的幼儿园学前班——为孩子选择个师资水平好的小学和好的班主任——升学率高的重点中学——考上个理想的大学……这条路当然也是可行的。然而这并非是唯一的、最好的、有把握的道路。因为有的孩子，学习成绩不尽如人意，考不上家长意中的学校,读不上重点的“快班”,即使考上大学，也不过普通大学的毕业生，走上社会也就是一个普通的就业

2、者，而没有出类拔萃的表现……我想,家长对孩子这样的发展也未必满意。培养孩子良好的读书兴趣和习惯。让孩子从小就喜欢读书并大量读书，通过长期的读书积累，使孩子成为一个有深厚学识的人,这里说的读书，不是狭义的上学，而是广泛的博览群书,这可以说是成才的基本规律之一。托尔斯泰认为,书籍是：“是智慧的钥匙”。因此，读书当然是成才的根本途径。该怎样培养孩子的读书兴趣和习惯呢？首先,家庭得有书,最好有较多的藏书。在孩子很小时(周岁以内),家长就应给孩子提供适合他阅读的低幼画册。有家长会说：“孩子太小不会看，还撕书,给这么小的孩子买书也白费钱……”这种情况是存在的,但这不是问题,家长只要耐心的教

3、育孩子，孩子很快就会爱惜书了。也有家长会说：孩子太小，看不懂书，说的也有道理。但孩子总能看懂一点吧，既使一点不懂，至少他也接触了书，对书有了印象，这也是收获啊!2这好比家长教幼儿说话,一岁前的幼儿是根本听不懂大人说的任何话的,但没有家长因此放弃同幼儿说话。事实上,家长经常的与幼儿说话,久而久之,幼儿不仅能听懂了大人说的话,自己也逐渐学会了说话。幼儿看书也是如此,小孩子接触了书,就对书有了印象，逐渐就会喜欢上书,进而就能看懂书爱看书了。实践证明:绝大多数幼儿对看图书是感兴趣的。其次，家长应该不失时机创造条件培养孩子读书识字的习惯。如：带孩子出门游玩时遇到标语、广告、碑文，甚至废旧

4、报纸等等，都应让孩子读一读，给孩子讲一讲，长此下去对养成孩子读书的习惯大有好处。总之,千方百计的让孩子有书看，孩子就会逐步的喜欢上书了。家长有时间最好和孩子一起读书，给孩子朗读、讲解……把读书作为活动,在寓教于乐中搞得有声有色、兴趣盎然，这会使孩子更有兴趣读书了。家长还可以在陪伴孩子读书过程中,教他一些生字，当他有了一定的识字积累后,鼓励孩子自己读书。这样一直坚持到小学低年级阶段，一定会有很好的效果。总之，只要家长有意识的积极培养孩子读书,孩子都可以逐渐养成良好的读书习惯。而孩子有了这种良好习惯,相信他（她）离成才的目标就近了一步。2