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时间:2020-03-25
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1、个人专业发展规划——模板姓名卫鹏娜性别女年龄33学历本科职称小教一级教龄13职务所任学科语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础师范毕业至今,工作已有十一个年头了,我一直希望自己能成为一名优秀的小学语文骨干教师,并向智慧型教师迈进。在教育教学工作中,我能认真学习其他教师之长处,也不忘不断提高自身素质,对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。但随着新课程、新理念的不断推进和深入,我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作。但在课堂教学中,对突破课堂教学原有水平、科学有效地调
2、控课堂能力,效果浅显。我想,这需要我不断地反思自己。在这个人才济济的教师团体里,我更是认识到自己教育理论和专业知识的不足,有待于加强和提高。个人专业发展目标1、树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间进行阅读,长期有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师;2、重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多思多想,反思教学事物中的得与失,总结经验,找出成长的方向,做个反思型、研究型教师;3、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力,多看名师课堂实录,多听名师上课,取他人之长,补已之短,努力
3、形成自己对教材的独到处理;4、珍惜本次参加国培计划培训的机会,认真向名师学习,在专家引领、同伴互助下,努力将学到的理论和实践有机地结合起来,学有所获,思有所悟,勤有所得,充分发挥学科领头雁的作用。 具体措施1、做一个好读书的老师。养成天天至少有半小时阅读的好习惯,在不断地阅读中提升自己的文化品味,让自己成为一名有较高文化素养的语文教师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的
4、发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。3、坚持写“教学反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每周至少写一次教学反思或一篇教育随笔,努力提升自己的教学水平及教育能力。 4、爱学生,懂教育规律,勇做新时代的好老师,让自己成为学生心中的榜样。 生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但
5、是我一定坚持不懈,尽心尽力……·所需要的学校支持希望学校多提供外出学习的机会。评议:单位:新城二小姓名卫鹏娜日期:11、23
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