个人专业发展规划（邹萍）.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名邹萍性别女年龄51学历中专职称小高教龄33职务教师所任学科数学课题名称有效评价课堂教学个人××年发展规划个人专业发展基础我的优势：我毕业于师范学校，走上工作岗位至今已经有30多年，在这些年的教学工作中，我不断成长、进步，也积累了一些宝贵的经验。我对自己要求比较严格，在工作上，能兢兢业业、扎扎实实做好教育教学工作，曾经多次获得县镇级表彰，赛教评优、课件、教学论文也获得了县级名次，获得了很多镇级奖励，教学成绩也多次名列前茅。我的不足：虽能自觉地学习一些新的教育教学理念，但掌握的知识不够宽泛，工作忙碌不能还无法

2、自如地将其运用到自己的教育教学工作中，指导自己的工作。听课、学习较积极，但听后不能把别人之长灵活地联系到自己的课堂教学中。对于教育教学工作有自己的想法，也会经常思考和比较不同的方法并寻求最佳方法去解决问题，却很少提升到理论高度，科研能力还有待加强。个人专业发展目标在这段时间，我的目标是搞好我们一年级的教育教学工作，尤其是今年学校普及了白板应用的课堂教学，抓紧时间适应新的、便捷的教学手段，改变以往的讲课模式。另外，多涉猎数学、自然科学专著，扩充自己的知识面，提高自己的文化素养。今年的年度目标，我要在工作中，注重打造高效课堂，这和学校提

3、倡的教学理念是契合的。我要运用专业的理论知识指导教育教学工作，重视教案的修订和课件相结合，重视打造精品课堂、高效课堂。我的个人发展目标是：我要在工作中，多做一些教学研究。我要运用专业的理论知识指导教育教学工作，重视课后反思，多做一些课例研究和教育叙事研究。具体措施1、学习教育教学专著，尽快搜集教育教学专著和文章，掌握科学的教育教学理论，用于指导教学实践。2、在课堂教学中，注重使教学设计与学生的实际相适应，重视撰写教学反思从中总结经验；每个月研究一次课例，记录下来。3、扩充自己的阅读量，多读一些自然科学方面的书，给自己制定一个读书计划

4、。4、积极参加上级部门安排的专业培训活动。所需要的学校支持需要学校能给我们提供一些专业指导和专业书籍。评议：单位：姓名：日期: