《鸦片战争》教案设计.doc

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1、教学设计（教案）模板基本信息学科初中历史年级八年级教学形式教师黄辉单位中江县通济中学课题名称鸦片战争学情分析教材分析：《鸦片战争》是川教版八年级历史第一课内容，是教材第一学习主题《列强侵略与中国人民的抗争》的开篇章。这一课主要阐述了中国沦为半殖民地半封建社会的始况，它既是近代中国百年屈辱的开始，也是近代中国反抗侵略的开始，标志着中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。了解并掌握本课，有助于把握对中国近代史基本特征的认识学情分析1、刚进入八年级的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；2、八

2、年级学生有了初一学习历史的基础，掌握了一定的历史学习方法，分析认识能力有了一定的提高，但还是以感性认识为主，对事物的看法还缺乏深层次的全面的认知能力。思维能力也急需培养。在教学中，老师要注意利用多种教学方式加以引导和重视。教学目标识记和理解了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握《南京条约》的主要内容。能力与方法引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通

3、过引导学生分析《南京条约》内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因、分析鸦片战争给中国社会带来的影响的过程中，培养学生探究学习、合作学习的能力。情感态度与价值观通过比较战前的中国与世界，了解迅速发展中的西方资本主义国家，为了掠夺原料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落的中国。使学生认识鸦片战争爆发的必然性，从而明白“落后就要挨打”的道理。通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重危害，认识作为毒品对吸食者身

4、心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。通过分析鸦片战争的影响，使学生认识和牢记西方列强的侵略跟中华民族带来的灾难和痛苦，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。教学过程【情景呈现】情景一   美丽娇艳的罂粟花   鲜花是美丽的，但有一种花却是与罪恶联系在一起，这种花在金三角地区满山遍野,同学们知道它的名字吗？一百多年前，中英两国之间爆发的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会产生了哪些重大的影响呢？情景二   视频材料   反映19世纪的中英对比的情况思考：你从中得到中国和英国的

5、哪些历史信息？英国经历工业革命，蒸蒸日上，为掠夺原料，开辟国外市场，把侵略矛头指向中国。而清政府却是江河日下，是没落的封建王朝。【历史探究】 1．为打开中国的市场，英国先后采取了哪些方式？教师出示中英贸易对比的柱状图，得出结论；在正常的中英贸易中，英国处于不利的局面。教师指导学生简要分析其中的原因：中国是自给自足的自然经济占主导地位。为了扭转这种不利的局面，英国采取了第二种方式——走私鸦片。当罪恶的鸦片贸易受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。战争是英国侵略者打开中国大门的第三种方式。 2．鸦片的输入，

6、给中华民族带来了哪些危害？教师出示《英国输入中国鸦片激增图示》；教师出示鸦片输入的危害的视频……学生根据看到的材料归纳鸦片输入的危害。各抒己见：如果你是当时的一名官员, 面对鸦片走私所带来的严重局势，你将采取什么措施?教师出示《林则徐》的奏折，林则徐提出了怎样的主张？3．建国后的人民英雄纪念碑上的第一座浮雕是虎门销烟，这是为什么？   教师播放《虎门销烟》的视频材料，学生感受虎门销烟那激动人心的场面。师: 国际上把虎门销烟结束的第二天作为国际禁毒日。看一看：国际禁毒日(6月26日)各国的禁毒活动说一说: 

7、面对毒品，我们广大青少年应该怎么做？    目的在于使学生树立起“珍爱生命，远离毒品”的科学精神和爱国主义精神。4．有人说“鸦片战争”因林则徐禁烟而起，你同意吗？为什么？学生讨论后回答问题，目的在于使学生明确鸦片战争爆发的根本原因是英国要打开中国的大门，而虎门销烟只是英国发动鸦片战争的导火线（借口）。5．《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，对中国的重大影响是什么？根据鸦片战争图，师生一同探讨《南京条约》的内容及其危害。割地——割香港岛给英国——破坏了中国领土主权的完整。赔款——赔款2100万元——加剧

8、了清政府的财政困难,加重了中国人民的负担等。五口通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸——使我国东南沿海门户被打开，便利了外国势力的侵入。协定关税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定——使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。6．鸦片战争给中国社会带来哪些重大变化？学生进行讨论，教师提示学生结合《南京条约》内容和影响,从鸦片战争前后中国的政治、经济等方面的变化比较说明。