科学教育活动课件.ppt

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1、科学教育活动设计与指导主要内容：一、科学教育的内涵（是什么）二、科学教育的目标（具体目的）三、科学教育的内容（学/教什么）四、科学教育的方法（怎么学/教）五、科学教育的设计（具体步骤）一、科学教育的内涵幼儿园科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对世界进行主动探究，以帮助他们形成科学情感和态度，掌握科学方法，获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的过程。二、科学教育的目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5.爱护动物、植物，关系周围

2、环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。二、科学教育的目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；5.爱护动物、植物，关系周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。二、科学教育的目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；5.爱护动物、植物，关系周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。情感：发展幼儿的好奇心和求知欲；培养幼儿关爱环境的情感和态度能力：观察、操作、思考、

3、表达等二、科学教育的目标知识：①了解自然环境及其和人们生活的关系②探索身边事物的特点及变化规律③感受科学技术及其对生活的影响二、科学教育的目标情感：发展幼儿的好奇心和求知欲；培养幼儿关爱环境的情感和态度能力：观察、操作、思考、表达等知识：①了解自然环境及其和人们生活的关系②探索身边事物的特点及变化规律③感受科学技术及其对生活的影响三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系无生命物质与人、自然环境的关系人体及人与自然环境的关系关注感受身边的自然科学现象物理现象感受季节变化天文现象感受现代科学技术对人们生活的影响日常生活中的科技产品使用简单的工

4、具简单的科技小制作三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系①动物的名称及生活习性②探究和认识动植物的多样性③动植物的生长规律④动植物与人、自然环境的关系无生命物质与人、自然环境的关系人体及人与自然环境的关系关注感受身边的自然科学现象物理现象感受季节变化天文现象感受现代科学技术对人们生活的影响日常生活中的科技产品使用简单的工具简单的科技小制作三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系①动物的名称及生活习性②探究和认识动植物的多样性③动植物的生长规律④动植物与人、自然环境的关系无生命物质与人

5、、自然环境的关系①感受水的无色、无味、透明，探索与水有关的现象②探索沙、石、空气、土、的物理性质人体及人与自然环境的关系关注感受身边的自然科学现象物理现象感受季节变化天文现象感受现代科学技术对人们生活的影响日常生活中的科技产品使用简单的工具简单的科技小制作三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系①动物的名称及生活习性②探究和认识动植物的多样性③动植物的生长规律④动植物与人、自然环境的关系无生命物质与人、自然环境的关系①感受水的无色、无味、透明，探索与水有关的现象②探索沙、石、空气、土、的物理性质人体及人与自然环境的关系认识人体外部的基本结

6、构及功能、人体对环境的适应关注感受身边的自然科学现象物理现象感受季节变化天文现象感受现代科学技术对人们生活的影响日常生活中的科技产品使用简单的工具简单的科技小制作三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系①动物的名称及生活习性②探究和认识动植物的多样性③动植物的生长规律④动植物与人、自然环境的关系无生命物质与人、自然环境的关系①感受水的无色、无味、透明，探索与水有关的现象②探索沙、石、空气、土、的物理性质人体及人与自然环境的关系认识人体外部的基本结构及功能、人体对环境的适应关注感受身边的自然科学现象物理现象光、力、热、磁、电感受季节变化天文

7、现象感受现代科学技术对人们生活的影响日常生活中的科技产品使用简单的工具简单的科技小制作三、科学教育的内容主要内容具体分类具体内容自然环境与人类生活的关系动植物与环境及人们生活的关系①动物的名称及生活习性②探究和认识动植物的多样性③动植物的生长规律④动植物与人、自然环境的关系无生命物质与人、自然环境的关系①感受水的无色、无味、透明，探索与水有关的现象②探索沙、石、空气、土、的物理性质人体及人与自然环境的关系认识