计算机应用基础与信息技术.ppt

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1、计算机应用基础专题2008年9月2008年高职统考试题答案2008年高职统考试题分析2008年高职统考试题评价一、2008年湖北省高职统考试题答案及试题评价2008年高职统考试题答案2008年高职统考试题答案2008年高职统考试题分析2008年和2007年试卷的题型与分值分布比较:2008年高职统考试题分析2008年高职统考试题评价2008年高职统考试卷符合《2008年湖北省中等职业技能证书考试理论知识考试计算机应用基础考试大纲》的要求，总体上强调基本知识点的理解与掌握以及应用能力的考察，(与2007年对比)试卷的特点主要有:1

2、、五个部分的分值较2007年更加均匀，合理。２、遵循科学性、准确性、公平性和规范性的原则，尽量按难度系数比例要求和考试大纲考察范围出题。３、重视教材，重视“三基”（基础知识、基本能力、基本方法），题目的难度、效度合理。４、分析参考答案和评分标准，我们不难发现对学生的答题的评价不再要求统一的、唯一的标准答案，而是尊重学生的思维，尊重学生的言之有理的观点。如主观题第一题。５、题目表述严格避免学生在判断问题时产生误区。试题考察的目的是通过考试尽量保证人才的选拔同时让学生具有应用能力培养的意识。虽然试题目标力求考察学生知识点的掌握，但仍有个别

3、试题难度系数可能较大。这需要从考试大纲、教材、题型设计和试题内容设计等多个方面综合考虑。2008年高职统考试题评价１、基础是关键。学生基础不扎实。学生经常在基础题甚至送分题里失分。如08年考试前5个题都是基础题，很简单。二、从2008年高职统考试题评分细则和试卷情况看教学得失２、审题不细致、答题不规范。主要表现在填涂答案不规范，操作题步骤表述不清楚。1、下大力气抓三基（基础知识、基本能力、基本方法）。要对考纲中列出的所有考点逐一过堂、不留死角，既要全面掌握所学知识，更要从整体上把握所学知识，还要从知识之间的内在联系上把握所学知识。考前

4、一定要吃透考试大纲、考试说明。三、2009年高职统考备考策略探讨2、注重细节，减少错误，严谨答题，因答题不规范等因素失分是不应该的3、注重归纳总结和专题复习，必须把内容系统化地进行整理，以提高解答题目的能力。4、要对操作题进行重点复习，采用规范的操作语言描述操作过程，训练学生答题习惯。具体的做法就是多上机实验，以提高解答题目的能力。5、整理知识，把做过的习题、卷子等重新梳理，保证错过的不再错。以生为本，重在落实备考是为了学生，备考要研究学生，备考的主体是学生，备考效果的标准看学生。总而言之，心中没有学生的备考不能成为有效的备考。因此，

5、教师要熟悉所教的每一个学生，对每个学生的学习成绩、基础知识、基本能力、学习行为、心理素质等作全面的分析，从而制订出适合每个学生的复习计划，培优转差，分层教学，分类推进，不盲目拔高要求，不盲目加快进度，不盲目照搬资料，使得每个学生学有所得，习有所获。在复习节奏上，要给学生自主安排的时间；在复习目标上，瞄着起点定目标，看准目标选内容；在选择资料上，不选教师好教的，应选学生好学的；在课堂教学上，复习课是否好课的标准是学生是否有所收获，提高复习课效率的关键是针对性和参与性；在上机实验上，应做好练前抓选题，练中抓细节，练后抓反思；在讲评上，讲评

6、的真正价值在启发学生的自我反思，通过自我调控实现自我发展。四、专业课证书考试大纲研读第一章计算机基础知识1、了解计算机的发展和应用领域。2、了解二进制、八进制、十六进制和ASCII码的基本概念。3、掌握计算机系统的组成、微型计算机的硬件组成及其功能。4、掌握数据存储基本单位的基本概念。5．应用计算机的常用存储设备和外部设备的作用。6、了解计算机病毒的基本知识和防范方法。重点：发展与应用领域、进制转换与ASCII码、计算机系统与各种硬件设备、存储器等、病毒。难点：进制转换、计算机系统与各种硬件专业课证书考试大纲研读第二章Windows操

7、作系统1、了解操作系统的基本概念。2、了解Windows2000的特点、启动和关闭。3、掌握Windows2000的鼠标和键盘的基本操作。4、掌握Windows2000桌面、窗口、菜单、对话框的组成及其操作方法。5、掌握文件与文件夹的基本概念。6、应用Windows2000资源管理器的组成、基本操作、文件操作。7、了解Windows2000常用应用程序：写字板、画图、记事本、剪贴板。8、了解Windows2000控制面板的作用及其对工作环境设置的管理方法；显示器的设置、键盘和鼠标的设置、添加和删除应用程序、开始菜单的设置、输入法的设置

8、。重点：四种菜单、桌面与窗口、对话框、鼠标的形状、资源管理器的基本操作、控制面板的作用及多项操作、附件中的多项程序难点：控制面板的作用及多项操作专业课证书考试大纲研读第三章文字处理软件Word1、了解Word2000的功