小学英语成绩分析报告_1_.docx

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1、小学英语教学经验交流潘家庄小学苟卫涛小学英语教学的重心是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生初步建立学习英语的自信心。正是基于这样的教学理念，。在日常教学中我认为做得比较好的有两点：1、重视学生读写训练，学生词句上基础比较扎实。2、由于平时多督促要求，学生书写习惯较好，能较好的完成学习任务。教学中的不足：1、没有能很好的调动起学生浓厚的学习兴趣。2、在句型的拓展和应用上下的功夫不够，学生实际运用能力较差。3、在英语阅读上对学生要求不够，没有使学生形成拓展性思维。改进措施：1.教师要高度重视培养和激发学生学习英语的兴趣。教学内容的选择、教学手段和方法的运用、教

2、学活动的设计、激励机制的运用和作业的布置都要以小学生的学习兴趣为出发点。2.教师要转变教学方式，在教学中注重培养学生综合语言的运用能力，教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与语言实践活动。相关句型中，做到词不离句、句不离文。3.教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。4.教师在日常教学活动中，要立足基本知识点，然后大胆拓展，开阔学生视野，引导学生去有意注意身边的英语资源，进一步提高学生学习英语的兴趣。