人教版中小学数学三年级的上册《分数的初步认识》教学教案.ppt

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1、4块月饼平均分给2个小朋友,每人分到几块?2块月饼平均分给2个小朋友,每人分到几块?1块月饼平均分给2个小朋友,每人分到几块?12平均分平均分成2份每份把一块月饼平均分成2份,每份就是这块月饼的。1212你能折出这些图形的吗?1、组长打开学具袋①,每个同学分一个图形。2、先折出图形的,再用斜线画出来。12活动要求123、同桌交流:你折出图形的表示什么意思?形状不同,大小也不同,为什么涂色部分都能用来表示?12形状相同,折法不同,为什么涂色部分都能用来表示?12只要把一个图形平均分成两份,每份就是它的。12()×()()()√想一想:你认为下面四个图形的涂色部分都可以用来表示吗?1

2、2()×()()()√你认为下面四个图形的涂色部分都可以用来表示吗?12×√一个物体或图形,只要把它们平均分成2份,每份就是它的。12分一分121212折一折()()()()××√√想一想把一个图形或物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。1、组长打开学具袋②,每个同学分一个图形。2、先折出你想认识的几分之一,再用斜线画出来。活动要求:3、同桌交流:说一说你创造的分数是什么意思?41615131()————()()————()()————()()————()用分数表示下面各图中的涂色部分法国国旗看到它,你想到几分之一?13看到它,你想到几分之一?14看到它,你想到几分之一?19再

3、见

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