信息技术-画图软件学习教案.doc

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1、课程名称信息技术章、节第三章第4节班级七年级教学题目画图软件的使用教学目标所用目标表述法：行为目标表述法。本章的目的是让同学们基本了解并学会使用画图软件；认识windowsxp“画图”窗口的组成；学会设置画纸的大小，颜色的选取。初步认识绘图工具箱。教材分析重点1、使学生熟悉画图软件，体验各种工具的用途，对其产生兴趣；2、使学生了解各个工具的使用；3、修改保存图像。难点1、选择画笔工具、获取颜色；2、使用撤消操作；3、修改图像；4、图像的清除与保存关键点1、学会进入与正常退出Windows98的“画图”窗口；2、认识Wndows98“画图”窗口的组成；3、认识绘图工具箱；

2、4、能熟练掌握工具的选取和使用。教学设想课时安排45分钟教法讲授法、读书指导法、演示法、练习法教具画图软件PPT学生机教学内容及进程一、引言教学导入：　“画笔”是Win98操作系统中的一个画图软件。利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。现在请同学们欣赏这两幅图：出示图画《春天》、《爱劳动》。同学们觉得这幅图画怎么样？是不是觉得很好看呢？它们就是使用画图软件绘画出来的。看了这两幅作品，同学们是不是很想自己尝试一下？好，今天老师教带领大家学习如何使用画图软件，让每位同学都能画出美丽的图

3、画。　时间：5分钟设计思路通过两幅图片引起同学们的兴趣，从而进入今天课的主题。信息技术课《图画软件的使用》教学设想教学内容及进程二、过程（1）介绍“画图”。1、windows提供了一个画图软件，叫作“画图”或“画笔”。２、这是一个非常容易学会操作的软件，很多小朋友使用它画出了许多漂亮的图片。３、显示图片。４、这些图片是用电脑制作的电子贺卡，改用电子贺卡，可以挽救很多的森林。为什么这么说呢？启动“画图”。单击“开始”按钮，将指针按次序指向“程序”、“附件”、单击“画图”命令，这样就打开了“画图”窗口。画图窗口的组成。１、画图工具箱。结合图片介绍。教师分别演示，给同学以感性

4、认识。２、工具状态选择器。３、调色板。注意前景色、背景色、调色板。４、画图区。５、标题栏、菜单栏、滚动条、最大化按钮、最小化按钮。我想动手画画看，该从哪儿开始？选择绘图工具选择前景色退出画图。１、使用菜单。或点击关闭按钮。２、对话框的操作。动动手。1、启动画图软件，自己画一幅画。2、保存和打开图片文件的操作步骤基本与保存和打开记事本文件的操作步骤相同。把自己画的作品保存起来，或显示已有的作品，该如何操作？（2）使用刷子工具刷子工具图标是　时间：5分钟设计思路通过PPT向学生展示，让他们认识画图工具，认识各个　　　　　工具按钮。直到每隔岸直到每个按钮如何使用，以及各个工具

5、的用途。教学设想教学内容及进程，可以画粗细不同的线条。使用“刷子”的操作步骤是：（1）用鼠标单击选择“刷子”工具。（2）选择“刷子”的形状和大小。（3）用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。（4）按下鼠标左键不放，同时移动鼠标指针，就可以在绘图区画出各种线条了。试一试：请选用不同形状大小的刷子，画出各种粗细大小不同的横线。“橡皮”工具的图标是“”。使用“橡皮”的操作步骤是：1)用鼠标单击选择“橡皮工具”。2)用鼠标单击“线条尺寸框”上的合适线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。3)用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。4)将鼠标指针移动到要擦除的区域

6、，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除干净。“编辑”菜单里的“撤消”可以取消最后一次操作，最多可以撤消三次。动动手用刷子工具画一只背着书包上学的小熊，用“小熊上学”的名字保存图片。（3）用橡皮擦工具（1）在绘图工具箱中选择“橡皮擦”工具；（2）选择要填充的颜色作为前景色；（3）单击要填充的封闭区域。试一试：选择“橡皮擦”工具，给上节课所画的小熊修改颜色。（4）使用放大工具（4）在绘图工具箱中选择“放大工具”；时间：10分钟设计思路带领同学使用刷子、橡皮擦按钮，告诉他们使用方法，并布置让同学们练习。教学设想教学内容及进程（1）移动鼠标指针指

7、向要放大区域；（2）单击，放大画面；（3）利用水平和垂直滚动条可以查找隐藏的其他部分画面。找到小缺口后，再用铅笔或刷子把缺口堵上。（5）使用喷枪工具（4）在绘图工具箱中选择喷枪工具；（5）根据需要在工具箱底部选择合适的喷雾大小；（6）在要喷上颜色的地方单击或拖动。小技巧使用“刷子”和“喷枪”工具绘图时，可用键盘上的“+”和“-”键，调节线条粗细或喷雾范围大小。想一想油漆桶工具和喷枪工具还可以产生什么效果？（6）教学直线工具。１、讲解：单击“直线”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条直线就画出来了。２、