作文开头讲解zha.ppt

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1、作文开头方法及训练作文开头开头如“爆竹”，结尾如“撞钟”，人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾。文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。——梁启超开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。——李渔开头遵循的原则：1．明：与中心思想紧密相联，想表达什么一目了然，见开头而明主旨。2．简：语言精炼简洁。3．美：语言优美精彩，让人一见倾心。开头常见的毛病：1、作不必要的释题，浪费笔墨，劳而无功。2、转弯抹角，入题太慢；落笔时总爱兜圈子。（大头娃娃）3、空洞抒情，华而不实。文字优美但表达思想感情不明白，不清楚，不真实。孩子，你慢慢来材料

2、中的妈妈面对孩子因被同桌超越而沮丧的目光，教育孩子要不服输，要努力地超越别人。这也是当今社会的缩影。生活压力变大，父母便萌生出“不让孩子输在起跑线上”的念头，早早地在孩子心中埋下了竞争的种子。竞争催生更残酷的竞争，当被教育要有竞争意识的孩子抚育下一代时，又将竞争观念向下传输，周而复始，便衍生出了当今社会的过度竞争了。方法一：开门见山话题点穿何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境

3、界。（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）[点评]考生采用开门见山的方法，开篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”的理解，从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界，从不同角度不同层面诠释材料的内涵，视角独特，论述精辟，放射出强大的思考力。黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。——马克·吐温我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真《无悔的选择》方法二：题记名言韵味缠绵莫以感情论是非不被热情和愤恨所扭曲的，才是真正的太阳。——余秋雨没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿

4、；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!——题记小议“出人意料与情理之中”冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。[点评]作者引用冰心的名言开头，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文化素养，一箭双雕，美不胜收。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的

5、时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。旋转这只万花筒美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。水的联想古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人

6、骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。心星点灯天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。许许多多美的风

7、景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。《心景和谐》）方法三：巧用诗文文采空前“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死也不吃美国救济粮”是朱自清的选择，历览前贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于生者，故不为苟得也。”凝望历史天空,有人选择了坚强,有人选择了奋斗,甚至有人选择了死亡。他们用行动注释着生命，演义着生命，亮丽着生命。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德《短歌行》中的诗句。

8、我们何不以此自问“何枝可依?”——问自己什么是适合自