WindowsXP基本操作-文件管理.ppt

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1、第一章WindowsXP基本操作——文件管理2021/8/71学习目标:l掌握基本概念,文件、文件夹等l掌握文件和文件夹的基本操作l掌握课后练习题(实践课)2021/8/72内容目录1.1文件管理案例分析1.2实现方法1.3案例总结1.4课后练习2021/8/731.1文件管理案例分析问题如何分类存放?如何对重要文件备份?解决方案不要将重要文件放在系统盘中文命名建立多个文件夹及时最新复制存盘备份建立快捷键定期清理回收站2021/8/741.1文件管理案例分析相关知识点:文件和文件夹复制、移动及删除回收站剪贴板快捷方式资源的搜索、网上邻居2021/8/751.2文件和文件夹的基本操作文件和文件夹

2、的操作主要是在“资源管理器”和”我的电脑”中进行。操作方式:快捷菜单窗口菜单:“资源管理器”和”我的电脑”工具栏:“资源管理器”和”我的电脑”键盘2021/8/76呈灰色的命令分组符单选标记复选标记带三角形符号带省略号2021/8/772021/8/78实现任务:在D盘根目录下建立文件夹“毕业论文”和“就业材料”分类整理将新建的两个文件夹复制到优盘建立“毕业论文”快捷键搜索、清理硬盘中所有扩展名“.TMP”文件设置“网上邻居”以便文件共享2021/8/791.2.1文件和文件夹的基本操作A.文件和文件夹的选定B.新建文件夹和文件C.文件和文件夹的重命名D.文件和文件夹的复制或移动E.文件和文件

3、夹的删除2021/8/710A.文件和文件夹的选定1.连续选择多个文件或文件夹用Shift键和鼠标单击组合使用,能选择一个矩形区域内的所有对象。2.不连续选择用Ctrl键与鼠标单击组合使用,可以实现不连续选择。3.全选快捷键:Ctrl+A4.反选5.选择操作的组合使用编辑→反向选择,即可反选。能快速确定较复杂的选择。2021/8/7111.确立文件结构文件是有名字的相关信息的集合,也是信息存储的基本单位。一般把文件都存放在WindowsXP为我们准备的文件夹“MyDocuments”(即我的文档)中。还可以在任意盘中建立自己的文件夹。一个文件名一般由三部分构成:主名.扩展名。2.创建文件夹①文

4、件→新建→文件夹→输入文件名→按回车键。②在窗口空白处右击→新建→文件夹。B.新建文件夹和文件2021/8/712新建文件夹和文件建立3个文件夹:在D盘目录新建一个用户工作文件夹myfolder,在新文件夹myfolder中再建立两个子文件夹article、work。在D盘文件夹myfolder的子文件夹article中新建立一个名为article.doc的Word文档,在子文件夹work中新建一个名为introduce.doc的word文档。2021/8/713C.文件和文件夹的重命名2021/8/714C.文件和文件夹的重命名在D盘文件夹myfolder中的子文件夹article改名为“毕

5、业论文”,子文件夹work改名为“就业资料”。把“毕业论文”文件夹中的word文档article.doc改名为“毕业论文.doc”,把“就业资料”文件夹中的word文档introduce.doc改名为“就业推荐书.doc”。注意:文件处于打开状态,不能进行“重命名”操作;扩展名更改时需注意;若隐藏文件的扩展名,则不允许用户修改扩展名。2021/8/715D.文件和文件夹的复制或移动2021/8/716文件和文件夹的复制或移动2021/8/717文件和文件夹的复制或移动2021/8/718文件和文件夹的复制或移动将D盘文件夹myfolder中的所有内容复制到可移动的磁盘(闪存、优盘)的“毕业资料

6、”文件夹。将C盘“我的文档”文件中的文件“论文提纲.doc”移到D盘myfolder文件夹的“毕业论文”文件夹中。2021/8/719E.文件和文件夹的删除2021/8/720文件和文件夹的删除删除D:myfolder文件夹中的子文件夹spark。2021/8/7211.2.2回收站、剪贴板与快捷方式1.回收站的使用项目还原清理回收站注意事项:教材P82.剪贴板的使用复制整个屏幕图像到剪贴板是:按printscreen(prtscsysrq)键复制当前窗口图像剪贴板的方法是:按Alt+printscreen键2021/8/7223.创建快捷方式2021/8/7231.2.3资源的搜索1、搜索

7、文件和文件夹方法:单击“开始”按钮,然后选择“搜索”选项,搜索窗口即显示出来。在“我的电脑”窗口或“资源管理器”窗口,单击工具栏上的“搜索”,窗口立即变为“搜索”窗口的形式。此时即可以搜索相关对象。任务:在磁盘里搜索文件“就业推荐书.doc”搜索、清理磁盘中所有扩展名为.tmp的文件注意:(1)通配符号*?(2)搜索窗口的设置(3)直接使用文件2021/8/7241.2.3资源的搜索2、网上搜索计

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