人教版八年级物理全册单元课时我们怎样听到声音同步练习一活动与探究(我们听到声音).doc

《人教版八年级物理全册单元课时我们怎样听到声音同步练习一活动与探究(我们听到声音).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、●活动与探究［课题］听自己的录音为什么会感到不太像？［内容］现在，录音机已进入千家万户，不少人受好奇心所驱使，都想听一听自己的录音，然后把播放的录音与自己的原音进行比较，今天就请同学们做一做，你会发现什么？［过程］问题提出后，同学们的热情很高涨，用自己事先准备好的录音机或复读机来做这个实验.第一步：录音第二步：播放录音第三步：把播放的录音与自己的原音进行比较，发现播放的录音与自己的原音不太像.第四步：分组讨论为什么是这样？［结果］为了搞清这一问题，我们不得不从声音的传递说起.研究表明，声音传入耳朵一般

2、有两种形式，一种是空气传导，另一种是骨传导.声波实际上是一种振动的波.当声音被耳部收集后，便经过外耳道，振动中耳的鼓膜，同时带动中耳的听骨.然后通过听骨神经细胞传到大脑的听觉中枢，于是就听到了声音.这种传递声音的形式称为空气传导.而骨传导是由声带发音，振动头颅骨，并由听神经传递给大脑听觉中枢，从而感觉到声音.这两种传导形式的性质不同，功效也不同.我们平时听自己的讲话声，是以骨传导为主，以空气传导为辅.而当听自己的录音时，却以空气传导为主，以骨传导为辅.这两者是有一定区别的.所以，当你听自己的录音时，总

3、觉得自己的讲话声不太像.