衡水教育参观学习之思考.doc

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1、衡水教育参观学习之思考宦一宁10月22日、23日，我随扬州教育考察团到衡水中学和衡水二中参观学习，受到了很大的震撼，大家都被这两所学校师生们拼搏向上的精神所感动。衡水中学已连续13年高考成绩创全省第一，特别令人敬佩是衡水二中，生源不是很好，却能创造奇迹，被誉为“低进优出”全国第一校，两校为衡水市打造出了亮丽的教育名片。在这两所学校我们看到：成绩的背后是艰辛的付出、精致的管理和自强不息的奋斗与拼搏，整个校园是激情燃烧的校园。从管理层面看，一是有思想。衡水二屮的“原生态教育”理念，是求真的教育、是实现师生生命价值的极限提升、更是营造精神气场。衡水中学的精神特区理念中的教育函

2、数式尸kx,y表示教师的教育效果；系数k表示教师的人格修为，人格魅力；自变量x表示教师的教学能力和教育观念等，处处体现“追求卓越、开拓创新、团队合作”的衡中管理思想。二是有规范。在衡水二中其管理思想就是“以人为本、制度治校”，什么时间干什么事，规范得很清楚：操前小读、操后小班会，宿舍管理细则，教师备课时间不许打电话，请假按分钟计算，教学过失追究等，教师有教师规范，学生有学生规范。三是有方法。他们遵循教育本质规律，倡导“素质教育更能提高升学率”，坚持“级部双轨管理、成绩量化评价、师生升级调班、高考达标重奖”的机制，更能针对学生的时代背景和成长阶段，以自然有效的引导和鼓励激

3、发教育对象的内在潜质，使学生养成好习惯，提升更快速。四是有文化。两校都十分重视校园文化建设，将学校文化做到了极致。衡水二中的“文化引领学校发展”，衡水中学的“学校文化是学校第一教育力”，都给我们作出了很好的诠释，无论是在校园内有形的宣传，还是无形的活动，都彰显着执著的精神追求。从学生层面看，一是学生惜时如金。凌晨的操前小读，每人手中拿一张纸，跑操前3分钟都大声地诵读，全场诵读声响震云天，感动得让人流泪。学生到教室上课，都是口发地一路小跑，极少有慢步走的。教室门口张贴着“入门即静、入座即读”“不上路、就让路”“脚踏实地、心无旁鹫、珍惜一分一秒”“乐学善问、精益求精、抓住每

4、吋每刻”等标语。二是自励、他励、互励时时处处体现。在跑操中每个班都有口号，口令和口号铿锵有力，动人心魄，鼓舞士气。操后小班会，现场5分钟由班主任或学生干部或小组长进行剖析、反思，深深打动每一个同学。在一个教室的门上张贴着“每天八问”，在学生宿舍门上写着“埋头苦读北上知名大学，清心静思誓取中华名校”。三是认真规范，一丝不苟。衡水二中的的跑操被誉为“天下第i操",步伐整齐，动作规范、口号响亮，振奋人心。在学生宿舍里，我们看到房子是旧的，一小间住下十二人，但不觉得拥挤，因为干净整洁，用具排放整齐，规范到位，被子都叠得方方正正，像士兵叠的豆腐块,锤炼了学生严谨的态度。四是课堂专

5、注、高效。听了高三17班和高三12班两节数学课，我们看到同学们都很专注地听讲，老师提出一个问题后，同学们都抢着发言，不浪费一分钟，课堂在充满探究、互动、激励中高效进行，大家感到的是乐观、有效而幸福的课堂。通过几个短暂的镜头，我们看到两校老师们的辛勤工作和敢丁挑战的拼搏精神，更看到学生谦虚好学，争分夺秒，乐观向上，自律性很强。衡水教育最大的成功就是衡水师生有一种勤奋的精神、拼搏向上的精神，这种精神熏陶着我们每一人，也感染了每一个人，更是激励着每一个人，令人感动，催人奋进，让我们思考，让我们行动：我们该向衡水学习什么？一是学习他们引领价值的认同。一所学校的成功，不单是一个校

6、长的成功，首先是学生的成功，让学生学会成人，让学生个个成才;其次是教师的成功，让教师的人格魅力得到彰显，人生价值得到体现。这就要求管理者和教师、学生产生共鸣，形成共同的价值追求。二是学习他们培植文化的内涵。学校的文化始终围绕着办学思想和办学理念开展，围绕着提升教育教学质量开展，不留空白，不讲虚话套话，实实在在，精神气场氛围浓厚。三是学习他们全方位的精致管理。无论是有形的还是无形的，无论是校园环境、食堂、宿舍，还是课堂教学、集体备课、教师考核等,都体现了深层的、内涵丰富的、围绕教学质量的精致管理。四是学习他们心无旁鹫、勤学苦练的精神。他们的师生课堂教学是高度的专注、有效，

7、学生从早到晚认真努力，斗志昂扬，心无杂念,吃苦耐劳。他山之石，可以攻玉。今后，我们将借鉴学习衡水好的经验做法,结合我校实际情况将参观学习成果付诸实际，进一步提升全校师生工作学习质态，提高教育教学质量。