小学防震减灾应急预案与小学防震应急预案合集.doc

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1、小学防震减灾应急预案与小学防震应急预案合集小学防震减灾应急预案坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全，小学防震减灾应急预案。二、总则为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和中心小学相差要求，结合我校工作实际，特制定本方案。三、应急机构的组成和职责：1、领导小组组长：**副组长：****成员

2、：学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。2、主要职责:加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害

3、造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。四、临时应急行动1、接到上级地震、临震预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务，规划方案《小学防震减灾应急预案》。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。5、按预案落实各项物资准备。五、震后应急行

4、动1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。各层负责人有序指挥、疏通，将学生转移到中心广场，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。三层负责：**疏通人员：****及五六年级班主任科任教师疏通安排：六年级从东楼梯口下楼（**协助班主任）五年级从西楼梯口下楼（材

5、协助班主任）二层负责：疏通人员：****及三四年级班主任科任教师疏通安排：三年级从西楼梯口下楼（**协助班主任）四年级从东楼梯口下楼（杯协助班主任）一层负责：疏通人员：********疏通安排:班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。学前教学区负责:**疏通人员：****疏通安排：由石老师统一负责**老师前门疏散前两排学生，衬老师在后门疏散后两排学生并将学生安全转移。3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总

6、上报。本预案从20**年11月5日起施行。20**年11月5日小学防震应急预案为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及高新区文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案，小学防震应急预案。一、指导思想：坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展

7、防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。三、应急机构组成1、领导小组组长：枠负责防震演练全面工作，副组长：材负责演练统一指挥工作，****学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。林校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。2、主要职责指挥组组长:**组员:**职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。(2)疏散组组长：**组员：各上课教师、学科组长及各班班主任。职责：在现场指挥下坚守岗位，

8、依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。(3)医疗救助组组长：**组员：职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治后就进医院进行救治，规划方案《小学防震应急预案》。(3)安全保障组组长:组员：于不、于不、于不职