人教版四年级下册语文期末试卷 (13).doc

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1、年级班姓名座号………………………………密………………………………………封………………………………………线………………………………年级班姓名座号………………………………密………………………………………封………………………………………线………………………………育才小学2018—2019年四年级语文期末测试题第一部分：基础知识积累与运用（41分）一、看拼音，写字词。（3分）yùcháoqūtúnshùnhuǐ（）望归（）（）寒（）部（）间烧（）二、用“”划出带点字的正确读音。（2分）1、我非常厌恶（èwù）这种态度恶（èwù）劣的蛮不讲理的人。三、用“__

2、____”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）四、比一比，组成词语。（4分）绊（）畅（）限（）济（）拌（）肠（）狠（）剂（）五、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分）（一）（）寒取暖胆大（）为一丝不（）不（）向上四面（）歌疲惫不（）声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）6、形容颜色多的成语：2、形容数量多的成语：（二）我能按要求填写，我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔2、

3、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）①竹外桃花三两枝，（）句告诉我们自己不愿做的事，②。长河落日圆。不要强加与人。我也来写一句③黄梅时节家家雨，④，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）4、写一句你积累的歇后语。（1分）五、选择恰六、当的词语填入句中的括号里。（6分）精通精明精练1、扁鹊不仅（）医术，而且（）过人。只要……就……即使……也……因为……所以……2、（）没有阳光和泥土。种子（）能茁壮成长。3、（）有一点时间，这位青年（）会来到金鱼缸边看鱼。感激感动聪明高明虽然……但是……不是……而是……1、我

4、知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。2、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。七、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）1、，春来江水绿如蓝。2、几行红叶树，3、，金石为开。4、，桃花流水鳜鱼肥。（1分）八、联系课文内容回答。（13分）1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是，喜欢这篇课文的原因是2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。3、

5、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。4、《一个中国孩子的呼声》作者是（），以（）形式来写的。他的爸爸是（），加利先生给予他的评价是（），雷利的呼声是（）。5、《生命生命》的作者是（），她是一个（）的人，通过（）告诉我们生命是什么，分别是（）回答了文章第一自然段提出的问题。第一自然段是一个（）。这篇文章让我们知道了（）。第二部分：阅读积累与运用（27分）一、阅

6、读《尊严》选段，回答问题。（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóujié()上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分种，杰克逊大叔感

7、到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāngyìng()，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“——”。（1分）顿：①略停②处理③疲乏④忽然⑤跺脚活：①生存②在活的状态下③生动活泼④工作3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）欣赏（）思考（）的确（）1、找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。（2分）2、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：（1分）3、杰克逊大叔和小伙子都

8、有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）杰克逊大叔：小伙子：4、我读了短文后受到的启发：（1分）二、阅读《乡下