苏教版小学语文五年级下册期末试卷A.doc

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1、五年级下册语文期末测试二一、写字：将下面这段话抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。5%在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。                                                                                                                                    二、基础知识。42%1、看拼音写汉字：

2、8%chuǎnghuò      lúnkuò        yōuxiāng        dàosuì （    ） （        ） （         ） （         ）xiánqì        huābàn         màozǐ         shǔpiàn（   ） （        ）  （        ）  （        ）2、按要求写成语：4%(1)描写美好景象的： ________________     _________________(2)描

3、写人物神态的： ________________     _________________(3)形容人非常多的： ________________     _________________(4)含有一对反义词的：________________   _________________3、将括号里能跟后边搭配的词画出来：6%（推动 推广）经验    （爱护 保护）环境    （鼓舞 鼓励）斗志（提高 增加）水平    （珍惜 爱惜）时间    （克服  改正）错误4、照样子，把句子写具体。3%

4、例：海洋大得很，一眼望不到边。(1)今年夏天真热啊，________    ______________________。(2)辽阔的草原那么大，_____________   _________________。(3)早晨的雾可真大呀，________________    ____________。5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。2%(1)（空气）经常流通，不含杂类气体____________________                     ________________

5、______________(2)没有变质，也没有经过腌制、干制等______________________                    _____________________________6、根据课文内容填空：17%(1)《六月二十七日望湖楼醉书》是  代诗人         。诗的前两句是          ，          。而《晓出净慈寺送林子方》则是  代诗人  的名篇。诗的后两句是          ，            。(2)走进玉澜堂的院落里，眼睛突然

6、一亮，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_________       ____……(3)       是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔       座，其中最大的是　　　　　　　　　　    。(4)同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？                                                        

7、                                  。三、根据课外阅读知识填空：9%1、死去元知______    _____，但悲不见__      __。2、逆水行舟--_______         ____3、_______    ___不成线，__________    _不成林。4、读书_______ ____，下笔__     _______。5、耳听为虚，____            _______。6、设计一条公益广告（关于保护环境的）____________

8、_________四、阅读短文，完成作业。16%（一）最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，