周口市优秀班主任事迹材料.doc

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1、周口市优秀班主任事迹材料商水县希望初级中学高珊二O—四年八月三十日我叫高珊，现年33岁，2003年毕业于周口师范学院，自毕业在希望中学任教十多年，担任班主任工作已六年。十多年来，我把满腔的热情全部倾注在学生身上，所带的班班风止、学风浓，在学校的历次考试和各种活动中始终名列前茅，经常受到学校的表彰，家长的称赞。究其原因，我主耍做到了以下几点。（-）以身作则，无私忘我，做学生的表率。自担任班主任工作以来，我多次被评为校、县级优秀班主任，这些成绩的取得，得益于我在班级工作中注重“情感交流”，做学生的良师益友。1、发挥自身表率作用。带好班级，不但耍加强自身的品德修养,还

2、耍有吃苦耐劳、无私奉献、高度负责的精神。一切事情从我做起，处处为学生做出表率。因此，每天到校，我总是第一个到教室，把门窗打开，等候孩子们的到来；每天放学，我一定到教室看一下才放心地离开。任课教师有事，我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。课间十分钟，课外活动，我和学生一起游戏、聊天、搞卫生。这种认真、负责的工作态度日日影响着学生，我班很少有人迟到，学习和参加各项活动都能认真对待。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。2、做学生的知心朋友。耍让学生成材，把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们，做他们的知心人。平时的工作中

3、，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为座右铭。学生犯了错误,我从不体罚，总是心平气和，对症下药；学生生病、受伤，我第一时间感到，送去就医，安慰护理。班上的留守儿童，他们离开父母，更需耍老师的关爱，在我耐心细致地引导，无微不至地关怀下，他们每天自信、自强、积极地生活在温暖的班集体中，健康快乐地成长。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了口己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于口己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。（二）关心爱护学生，献出自

4、己满腔的爱。工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。1、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过「爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。本学期我班学生崔文阁，我了解到，她的母亲出车祸死亡，父亲残疾，家庭姊妹四个，成绩偏科太大。当时我想，任其发展，这个孩子上高中无望，会给这个家庭带来负担。我和各科任课老师商量，每天下午放学后，轮流给她辅导，联系生活实际，从一些简单的知识讲起，由于我的关爱和不懈的努力，在我的关怀下她进步很快，今年已顺利进入高中。班级工作中，我总是尽口

5、己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于大部分学生家长白天不在家，我就利用晚上进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发

6、展。（三）科学管理班级，创建管理特色。在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任冃标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助

7、，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真,光有热情是不够的，只有不断学习，提高口身素质，用人格魅力带班,用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风南兼程。”我耍

8、在三尺讲台——这方寸之地