新教材七上复习要点.doc

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1、七年级（上）复习要点十四中学1、生物的六大特征：①营养②排废③呼吸④对外界刺激作出反应⑤生长繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外，生物都是由细胞构成。2、生物圈范围：（20）千米，向上约（10）千米，向下约（10）千米，包括（大气圈的底部）、（水圈的大部）和（岩石圈的表面）。3、（岩石圈）是一切陆生生物的立足点。4、生物生存所需的基本条件包括（阳光）、（空气）、（水）、（营养物质）、（适宜温度）和（一定的生存空间）。5、科学探究的一般过程：（提出问题）、（作出假设）、（制定计划）、（实施计划）、（得出结论）和（表达和交流）。6、实验题：题目：光对鼠妇生活的影响提出问

2、题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有影响。制定计划：①准备一纸盒，以中轴为分界线，一半盖上纸板，另一半盖上玻璃板。②准备十只鼠妇放在纸盒中间（或在两侧中央各放入5只鼠妇）。③观察实验变量：是否有光预测结果：绝大部分鼠妇在阴暗地方得出结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的地方实验组：有光那一侧对照组：无光那一侧7、生物适应环境（如：骆驼、骆驼刺、仙人掌都适应干旱环境，海豹皮下脂肪厚适应寒冷）；生物影响环境（如：蚯蚓可以松土）；环境也影响生物，影响生物生活的生态因素分为（非生物）因素和（生物）因素，后者对生物的影响分为（捕食）关系、（竞争）关系、（合作

3、）关系、（寄生）关系、（共生）关系。8、生产者：植物生物成分消费者：动物生态系统的组成分解者：细菌、真菌非生物成分：阳光、空气、水9、食物链的出发点是（生产者），结束点是（最高级消费者）。生态系统中的（物质）和（能量）是沿着（食物链）和（食物网）流动的。10、生态系统具有一定的（自动调节）能力，但这种能力是（有限的）。11、（生物圈）是最大的生态系统，生态系统分为（森林）、（草原）、（海洋）、（淡水）、（湿地）、（农田）、（城市）等生态系统。有涵养水源、保持水土、“绿色水库”和“地球之肺”之称的是（森林生态系统）；沼泽属于（湿地）生态系统，；有“地球之肾”之称的是（湿地

4、）生态系统。12、细胞是生物体（结构）和（功能）的基本单位。1113、显微镜有１４个结构：目镜（倍数越大，长度越短）、镜筒、转换器（转换物镜的）、物镜（倍数越大，长度越长）、通光孔、载舞台、遮光器（上面有光圈，晴天用小光圈，阴天用大光圈）、压片夹、反光镜（一面是平面镜，一面是凹面镜，晴天用平面镜，阴天用凹面镜）、镜座、粗准焦螺旋（调节镜筒上升与下降）、细准焦螺旋（调节焦距）、镜臂、镜柱。14、显微镜看到的物象是（倒像）；（目镜）和（物镜）放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数；显微镜倍数越大，看到的细胞数目越（少），倍数越小，看到的细胞数目越（多）；倍数越大，视野越（暗），

5、倍数越小，视野越（亮）。15、玻片分为切片（切）、涂片（涂）、装片（撕或挑取）。（注：初中阶段一般做得都是临时装片）16、植物细胞装片的制作步骤：擦→滴（清水）→取→展→盖→染→吸①为什么在盖盖玻片时，一定要盖玻片的一侧先接触载玻片？（答：避免产生气泡，影响观察。）②染色用什么？（答：用稀碘液）③怎样避免产生气泡？（答：用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下另一边）④怎样区别气泡与细胞？（答：边缘黑且粗、且大小不一）17、植物细胞有六个结构：①细胞壁（保护和支持细胞的作用）②细胞膜（控制物质进出）③细胞质④细胞核（含遗传物质）⑤叶绿体（光合作用的场

6、所）⑥液泡（内含细胞液，酸甜苦辣的味道都在其中）18、动物细胞装片的制作步骤：擦→滴（0.9﹪的生理盐水）→漱→刮→涂→盖→染→吸。为什么要滴0.9%的生理盐水？（答：维持细胞正常状态，便于观察。）19、动物细胞有三个结构（细胞膜）、（细胞质）、（细胞核）。20、细胞生活离不开（物质）和（能量）；物质包括（有机物）和（无机物）。有机物的特点是能（燃烧，含碳，分子大），如（糖类、脂类、蛋白质、核酸）等；无机物的特点是不能（燃烧，不含碳，分子小），如（水、无机盐、氧）等。21、植物细胞里的能量转换器是（叶绿体）和（线粒体），动物细胞里的能量转换器是（线粒体）；叶绿体可以将（

7、光）能转换成（化学）能，而线粒体可以将（化学）能转化成（各种形式的）能。22、每种生物的细胞内，（染色体）的数量是一定的。23、克隆羊“多利”长得像提供（细胞核）的母羊。24、生物体由小长大，与细胞的（分裂）、（生长）和（分化）是分不开的；细胞分裂的结果是（细胞数目增多）；细胞生长的结果是（细胞体积增大）；细胞分化的结果是（形成不同的组织）。25、细胞分裂顺序：核分裂→（质分裂）→（膜分裂）【→壁分裂】26、细胞核分裂时，（染色体）的变化最明显，染色体先（复制11）再分裂，细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体（形态）和（数目）相同，所含（