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时间：2020-03-22
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1、用诗意点亮作文语言罗伟林霓虹灯……霓虹灯……一、诗人的诗天黑了一棵巨大的枯树耸立着它的周围有几颗星星在闪烁天黑了一小群星星悄悄散开包围了巨大的枯树《不要在那里踱步》顾城会写出这样的语言吗？“树枝想去撕裂天空却只戳了几个微小的窟窿它透出天外的光亮人们把它叫做月亮和星星”《星月的由来》“断电”了，诗句会变回什么样子呢？……二、老师的诗《红枫叶，绿枫叶》面对太阳睁开一只眼左边是红枫叶右边是绿枫叶-------------------------------------------------------------------------------------------------
2、-----------------脸朝大海伸出一只手上面是红枫叶下面是绿枫叶在十字路口迈出一条腿前进是绿枫叶停止是红枫叶在凌晨时分拉开一帘梦梦里是红枫叶梦外是绿枫叶小结： 诗歌的语言哪些特点很值得我们学习？形象美——色彩、形态……哲理美——红枫叶（温暖、遐想、浪漫）绿枫叶（真实、理智三、我们的诗请每个同学充分运用描写和抒情的表达方式速写一个片段。提示：确定对象，按序刻画，有感而发；也可以从以前的习作中摘录或改编一个片段；字数100左右。霓虹灯……霓虹灯……霓虹的绚烂在电流奔涌时击碎黑夜，语言。霓虹的绚烂在电流奔涌时击碎黑夜， 语言的美丽在诗意斑斓中点亮文章。请大声朗读我们的诗歌，我们的
3、语言！西湖真美！有电真好！谢谢
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