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时间:2020-03-24
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1、四川省广安市邻水县实验学校2019-2020学年高一生物上学期第一次月考试题(含解析)一、选择题1.2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是()A.为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有机物的培养基培养B.该病毒虽然能引发传染病,但因其没有细胞结构,因此它不是生物C.该病毒结构简单,因此属于原核生物D.病毒只含有一种核酸,DNA或RNA【答案】D【解析】【分析】本题考查病毒,考查对病毒特点的理解。解答此
2、题,可根据病毒没有细胞结构判断其繁殖特点,进而确定其培养方法。【详解】病毒必须寄生在活细胞内,用富含有机物的培养基不能培养病毒,A项错误;病毒能够繁殖,属于生物,B项错误;病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物,C项错误;病毒只含有DNA或RNA,D项正确。【点睛】病毒的相关知识整合2.以下生命系统中,属于群落层次的是()A.一片草原B.一片草原上的所有生物C.一片草原上的所有绵羊D.一片草原上的所有动物【答案】B【解析】【详解】一片草原属于生态系统,A错误;同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的综合,叫做种群。依据定义可知“一片草原上的所有生物”为群落,B正确,一片草原
3、上的所有绵羊属于种群,C错误;一片草原上的所有动物,不属于任何一个层次,D错误;B正确,ACD错误,故选B。【点睛】本题考查群落的定义,意在考查对定义的理解应用。3.下列对醋酸菌、酵母菌和HIV病毒共性的描述中正确的是A.都能独自完成各种生命活动B.生物体中均有遗传物质C.都具有核糖体这种细胞器D.在生命系统的结构层次中都属于个体层次【答案】B【解析】【分析】醋酸菌和酵母菌为细胞结构生物,醋酸菌为原核细胞,酵母菌为真核细胞,HIV病毒为非细胞生物,没有细胞结构,需要寄生生活。【详解】A.病毒不能独自完成各种生命活动,A错误;B.生物体中均有遗传物质,醋酸菌和酵母菌的遗传物质为DNA,
4、HIV病毒的遗传物质为RNA,B正确;C.病毒不具有核糖体这种细胞器,C错误;D.最基本的生命系统的层次为细胞,病毒不属于生命系统的内容,D错误。【点睛】该题考查细胞生物和非细胞生物的结构区别和联系,解决该题需要识记原核生物、真核生物和病毒的结构特点。4.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①HIV②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A.⑨⑧⑦②④⑥⑤B.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C.⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤D.⑨⑧⑦②③⑥⑤【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次
5、:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。【详解】①HIV为病毒,不属于生命系统的结构层次;②桔子树属于个体层次;③灵泉寺山上所有鸟既不是种群,也不是群落,不属于生命系统结构层次;④观音湖中所有鲫鱼属于种群层次;⑤一大片桔子树树林属于生态系统层次;⑥某池塘中所有生物属于群落层次;⑦一个桔子为果实,属于器官层次;⑧人体内的血液属于组织层次;⑨传出神经元为神经细胞,属于细胞层次;⑩细胞内的水、蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次。因此,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤,故选A。5.蓝藻
6、是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为它具有()A.蛋白质B.糖类C.脂类D.光合作用色素【答案】D【解析】【分析】本题是考查蓝藻的结构与功能,蓝藻细胞是原核细胞,虽然没有叶绿体,但蓝藻细胞内有一些光合片层,在这些光合片层上分布着光和色素,因此蓝藻能进行光合作用。【详解】由于蓝藻细胞的光合片层上含有光合色素,能进行光合作用,与植物体相同都属于光能自养生物,所以过去也把它作为一类植物,故选D。【点睛】蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物。蓝藻含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,能进行光合作用,属于自养生物,据此答题。6.以下关于真核细胞和原核细胞的说法中,
7、正确的是A.发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用B.细菌和酵母菌在结构上的相同点:都有细胞壁、细胞膜、核糖体等C.哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,属于原核细胞D.念珠藻是由许多细胞构成的真核生物【答案】B【解析】【分析】发菜细胞、细菌和念珠藻都属于原核细胞,酵母菌和哺乳动物红细胞均为真核细胞,哺乳动物的成熟红细胞,没有细胞核和众多的细胞器。【详解】A.发菜属于蓝藻,细胞群体呈黑蓝色,有叶绿素,能进行光合作用,A错误;B.细菌和酵母菌在结构上的
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