《陋室铭》复习课件.ppt

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1、刘禹锡陋室铭第一板块---文学常识1．本文选自。作者，字梦得，洛阳人，代诗人。世称刘宾客。我们学过他的《》《》。2．，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。《全唐文》刘禹锡唐秋词酬乐天扬州初逢席上见赠铭名灵馨青丁经形亭ing第二板块---字音字形1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动()3.辨析字形：惟（)惟吾德馨馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案牍/犊()牛犊儒()鸿儒/濡()相濡以沫xīntáidúhónɡrúShǔlòutiáodiàoXīn

2、qìnɡdúdúrúrú请认真识记！wéi第三板块---词语解释【词类活用】有仙则名有龙则灵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。【古今异义】谈笑有鸿儒古义：今义：无丝竹之乱耳古义：今义：无案牍之劳形古义：今义：大。鸿雁，书信。奏乐的声音。丝绸竹子。形体，身体。形状。(使……扰乱使……劳累)（出名灵验，神奇）【一字多义】水陆草木之花，可爱者甚蕃无丝竹之乱耳何陋之有？渔人甚异之。辍耕之垄上。的在主谓间，取消句子独立性，无实义宾语前置的标志，无实义它（指桃花林的奇景）去，往【其他重点词语】有仙则名有龙则灵斯是陋室惟吾德馨上阶绿入帘青鸿儒白丁调素琴案牍劳形第四板块--

3、-句子翻译及理解性默写翻译句子1、斯是陋室，惟吾德馨。2、苔痕上阶绿，草色入帘青3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4、孔子云：“何陋之有？”这（虽）是间简陋的房子，只是我的品德高尚。苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。孔子说：“有什么简陋的呢？”文章的主旨句（提挈全篇的句子；表明陋室不陋的原因）【】写陋室环境清幽宁静的句【】写陋室主人交往之雅的句子【】写陋室主人生活情趣之雅的句子【】文章的点睛之笔是【】这句话巧妙地回应了前文中的【】文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的诗句【】

4、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。何陋之有斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龙则灵。理解性默写第五板块--内容理解1.文章的结构层次？2.如何理解文章第一层？（从写法上）3.文章第二层从那几个方面突出了陋室不陋？4.文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？5、“何陋之有”有什么作用？6.本文表达了作者怎样的思想感情？7.本文的写作手法是什么？问题探究1.文章的结构层次？【第一层（1-3句）；第二层（4-7句）；第三层（8-9）】2.如何理解文章第一层？开头二十四字，实写的是，虚写的是。虚写是为了引出

5、实写中的二字点明题旨，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。山水仙龙德馨德馨陋室4.文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？【运用类比的手法，作者以古代名贤自况（自比），表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负，突出了”陋室不陋”。】3.文章第二层从那几个方面突出了陋室不陋？自然环境、交往人物、生活情趣。（清幽）（不俗）（高雅）5、“何陋之有”有什么作用？【表达了作者不慕荣利、保持高尚情操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣】6.本文表达了作者怎样的思想感情？引用孔子的话画龙点睛，总结全文，与“斯是陋室，惟

6、吾德馨”一句相呼应。表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情操。7.本文的写作手法是什么？【托物言志】第六板块---拓展延伸1、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字，后来成为了一种文体。人们经常用“座右铭”来鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关人生或学习方面的”座右铭”。2、你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士？示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜陶渊明：不为五斗米折腰李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜第七板块---中考链接精要练习11.本文作者是我国___代文学家____。唐刘禹

7、锡2.加点词的意义相同的一项是（）A.①草色入帘青②色愈恭，礼愈至B.①斯是陋室②何陋之有C.①可以调素琴②素湍绿潭选B精要练习23.解释下列语句中加点词语的意义。①山不在高，有仙则名。名：出名。②惟吾德馨馨：指品德高尚。③谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：博学的人。④无案牍之劳形案牍：官府的公文精要练习34.把下列句子译文成现代汉语。①苔痕上阶绿，草色入帘青。答：__________________________苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里②孔子云：何陋之有？答：__________________________孔子说：有什么简陋的呢

8、？(比较阅读)【甲】《陋室铭》全文。【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其