授课计划模板.doc

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1、京翰教育教师授课与辅导计划学生姓名冯佳美学生年级初二所学科目数学学生现状：基础知识还有不少漏洞，主要表现为理解不够深刻透彻，基本题型的解题思路有的不清楚，还达不到灵活运用的地步；从已经上过的课来看，孩子学习积极认真，布置的作业可以及时完成。问题出现的原因：(1)知识体系不完善，未能深入理解知识及知识间的关系。(2)做的练习题量不够，不能及时地对题目类型和解题方法进行归纳和总结.（3）课本的复习力度不够，未能将课本很好的利用起来，要熟悉课本，特别是课本上的一些例子与例题；养成先复习再做题的习惯具体问题解决方式：(1)结合济南中考的特点和要求，针对重

2、点考点和高频考点涉及的基础知识，进行系统性的重点复习，加深对知识及知识间的关系理解，形成良好的知识网络。对必考题型和常考题型经行重点分析和讲解，使学生牢固掌握典型题型的分析方法和解题思路；（2）要求学生做好针对性练习，老师对错题讲解后要求学生认真进行分析和总结。（3）加强对课本知识和以往所讲授内容的检查，先让学生自己去总结和复习，将一些总结的内容书面化，根据他整理的内容进行引导。辅导内容和计划：每周辅导内容与学校上课的进度尽量保持一致，对学校上课的内容进行加深和补充，深度讲解课本知识，加大题目的练习力度，同时结合学生的薄弱环节重点复习。期末考试前

3、争取做好系统复习。具体辅导计划如下：一：期末考试前：1、一次函数（基础知识）（2012年12月29日）；勾股定理（2012年12月30日）；2、一次函数（综合性题目；动点问题）（2013年1月1日）；（2013年1月2日）；3.实数（主要是计算题）（2013年1月3日）；4.图形的平移和旋转(概念题)（2013年1月5日）；5四边形（主要是证明题，计算题）（2013年1月6日）；6.把全册综合性的来复习，准备学校的期末考试（2013年1月13日）；（2013年1月14日）；二：寒假复习京翰教育1（评讲期末试卷，查缺补漏）（2013年1月25日）（

4、2013年1月26日）；把八上的所有知识的按专题的形式复习一遍：2专题一：勾股定理及逆定理（2013年1月27日）；3专题二：四边形（2013年1月28日）；（2013年1月29日）；4专题三：坐标系及一次函数（2013年1月30日）；（2013年1月31日）；5专题四：二元一次方程组及应用（2013年2月1日）；（2013年2月2日）；6综合测试（2013年2月3日）；三：春节过后预习八年级下册的内容：1、一元一次不等式及不等式组（2013年2月16日）；（2013年2月17日）；（2013年2月18日）；2、相似图形（2013年2月19日）；

5、（2013年2月20日）；（2013年2月21日）；3.分解因式及分式（2013年2月22日）；（2013年2月23日）；四、开学后与学校同步：练习一些难度较大的题目，见一些中考题型，拔高型的1.一元一次不等式及不等式组（2013年3月2日）；（2013年3月3日）；2.一元一次不等式及不等式组的应用（2013年3月9日）；（2013年3月10日）；3.相似图形（2013年3月16日）；（2013年3月17日）4.相似图形（综合性题目）（2013年3月23日）；（2013年3月24日）京翰教育5.分解因式（2013年3月30日）；（2013年3月

6、31日）6.分解因式（2013年4月7日）；（2013年4月8日）6．复习准备期中考试（2013年4月14日）；（2013年4月15日）7.评讲期中考试试卷（2013年4月21日）；（2013年4月22日）8.分式及分式方程（2013年4月28日）；（2013年4月29日）9.分式及分式方程（2013年5月5日）；（2013年5月6日）10．数据的收集及处理（2013年5月12日）；（2013年5月13日）11.证明一（2013年5月20日）；（2013年5月21日）12.证明一（2013年5月27日）；（2013年5月28日）13．复习准备期末

7、考试（2013年6月3日）；（2013年6月4日）代数部分：一元一次不等式，因式分解，分式（2013年6月10日）；（2013年6月11日）（2013年6月18日）；（2013年6月19日）几何部分：三角形相似，证明（2013年6月26日）；（2013年6月27日）（2013年7月4日）；（2013年7月5日）；五、暑假：把整个初二的知识再回顾一下，检测一下看哪一个知识点还需要加强，初二的知识没有疑问以后，预习初三重要的章节安排如下：1，勾股定理（2013年7月11日）；2、四边形（2013年7月12日）；3.三角形相似（2013年7月15日）；

8、4实数（2013年7月16日）；5.二元一次方程组及应用（2013年7月17日）；6.一元一次不等式及不等式组（2013年7月18日）；