思想品德：第二单元《认识新自我》复习课件(人教版七年级上).ppt

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1、七上第二单元复习认识新自我日新又新我常新考点整合·人教版1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2.知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。·人教版1.生命对于世界的意义是什么？生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2.生命为什么需要相互关爱？每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类有责任和义务使各种生命协调生存发展，共同保护我们的家园，去关心与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类

2、自己。·人教版3.人的生命的独特性表现在哪些方面？人的生命的独特性突出表现在：（1）与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。4.如何珍爱我们的生命？（1）无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不轻易放弃生的希望。（2）每个人的生命都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。【动动手脑】观察下面漫画，回答下列问题：（1）评一评：对他们的言行发表你

3、的看法。（6分）①他们的言行都是错误的。②骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要从骑车人和开车人两个方面分析）【动动手脑】（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（6分）①生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命。在上学的路上，要自觉遵守交通规则；②注意安全；③自觉锻炼身体；④讲究公共卫生；⑤不吸烟，不酗酒；⑥远离毒品；⑦注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。⑧我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定义

4、务。（注：回答只要符合题意，合情合理均可。能回答其中的3点，即可给6分）·人教版5.怎样做才能使生命价值得以提升呢（怎样使生命的价值得以延伸）？（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命

5、拥有无限的内涵。【动动手脑】材料：小何是一名品学兼优的初中生，她多才多艺，还在报纸上发表过多篇文章。但不幸的是，她在花季岁月被诊断出患了白血病。她无法承受这个巨大的打击，她拒绝进食，拒绝治疗……（1）假如你是小何的好朋友，你打算怎样劝说她？（请至少从两个角度来阐述）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩，每个人的生命无论长短都是有价值的。②无论何时何地，都不要轻易放弃生的希望。③生命的价值不在于生命的长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。【动动手脑】（2）假若你是小何的同学，你能为她做点什么？请列举两个以上具体的行动。答：①帮她补习功课

6、；②劝她要珍爱生命；③让她开心，给予其精神上的慰藉等。·人教版1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。2.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。3.正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。·人教版1.青春期的身体变化主要表现哪些方面？（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。2.青春期心理的变化有哪些？（1）智力逐步发展到高峰期；（2）自我意识迅速发展，“成人感”强烈；（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。·人教版3.怎样处理好青春期的心理矛盾

7、？青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。例：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信。·人教版4.真正的个性和独立是什么？真正的个性