人教版思品七上《第二单元 认识新自我》ppt复习课件

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1、第二单元认识新自我一、基础知识1、如何正确对待地球上的生命？（1）、是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。（2）、生命是的，也是的。（3）、每种生命都有其存在的。我们要、。如果随意践踏地球上的生命，破坏生态环境，最终受伤害的还是。生命生命顽强脆弱意义与价值尊重生命关爱生命人类自己2、如何认识人的生命的独特性？（1）、人的生命独特性突出表现在：。（2）、人的生命独特性还表现在：人类的生命最具有智慧人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、如何正确认识我们人类生命的意义和价值？（1）、珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会。

2、（2）、每个人的生命都是，实现人生的意义，追求生命的价值，要。（3）、他人的生命同样具有价值，在的同时，我们应该。（4）、生命的意义不在于，而在于。我们要，让有限的生命焕发光彩，并不断。轻易放弃生的希望有价值的脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起肯定自己的价值、珍爱自己的生命肯定他人的价值、尊重他人的生命长短对社会的贡献珍爱生命延伸生命的价值4、如何正确认识青春期心理矛盾？（1）、青春期心理矛盾是我们成长过程中的心理现象。（2）、青春期心理矛盾构成我们向前发展的，但如果处理不好这些矛盾，也会成为。（3）、我们应学会青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲

3、友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”。正常动力阻碍我们发展的阻力调控5、如何解读青春的误区，更好地感悟青春？（1）、对青春期的生理变化，我们不应随意取笑，而应遵循的基本准则。在的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。（2）、追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于，真正的独立是。（3）、男女同学正常交往，有益于。两者之间可以，从而营造和谐温馨、合作团结的氛围。彼此尊重尊重和关爱从内心深处散发的魅力逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神身心健康优势互补、取长补短6、如何正确地认识自己？（1）、正确认识自己，就

4、要做到。（2）、全面地认识自己，既要，又要；既要，也要。（3）、每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过。（4）、认识自己的途径有、、。其中往往对一个人的评价更全面、更客观。用全面、发展的眼光看待自己认识自己的外在形象认识自己的内在素质看到自己的优点看到自己的缺点不断改正自己的缺点来完善自己通过自己观察认识自己通过他人了解自己通过集体了解自己集体7、如何认识并发现自己的潜能？（1）、人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。（2）、往往是人某个方面潜能的表现。（3）、发掘自己的潜能需要我们、、。特长

5、经常给予自己积极地暗示在心中想象出一个比自己跟好的“自我”形象在实践中激发潜能1、小刚的一天片段一：早上，小刚想在同学面前显摆一下，穿上了一些奇怪的衣服，妈妈批评了他，小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。再说了，我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”片段二：到了学校后，小刚的奇装异服遭到了老师的批评，小刚觉得很沮丧。数学课上，单元测试卷发下来，小刚的成绩很不理想，小刚痛苦极了，心想：“我这也不行，那也不行，真是一无是处。”一节课，小刚一直都沉浸在痛苦中，老师的讲评他什么也没听到。片段三：晚上，小刚在日记中诉说他的烦恼：“不知道从什么时候开始

6、，我发现自己的情绪波动很大，心情时好时坏，有时明明知道妈妈是为了我好，我还和她顶嘴，我这是怎么了？”请你运用所学知识，针对片段中小刚的问题，帮助小刚摆脱困境。（3W）1、小刚穿上奇装异服认为酷的想法是错误的没有认识个性的真正内涵（what）。因为追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力（why）。小刚应学会提升自己的内在修养来展示自己的个性。（how）2、小刚认为自己已经长大，不用妈妈管的想法也是错误的，没有认识独立的真正内涵（what）。真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神（why）。小刚应善于接受妈妈的建议，勇于

7、为自己的所作所为负责。（how）3、小刚遭老师批评和发到考卷后感到痛苦，无心学习是没有调控好不良情绪的表现。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极的影响，也可能产生消极的影响。小刚应学会调控情绪，积极地面对学习和生活。4、小刚认为“自己这也不行，那也不行，真是一无是处”的想法是没有正确认识自己的表现。正确认识自己，需要我们用全面、发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，而且，还要认识到自身的优点、缺点也不是一成不变的，可以通过不断改正自己的缺点来完善自己。因此，小刚应树立信心，多发现自己的优点，改正自己的缺点。5、小刚在日记中的烦恼是一种青春期

8、心理矛盾的表现。这些矛盾是正常的，构成