低碳环保教案.doc

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1、低碳环保:环境污染活动H标:1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。2、在看看、听听、画画、讲讲屮发展幼儿的幼儿语言表达能力，动手动脑及创造想象的能力。活动准备：多媒体课件（行驶屮的车、美丽家园、脏空气的危害）自行车、摩托车图片一幅、彩笔、绘画纸每人一份活动过程：1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。这里有两种交通工具，你喜欢那-•种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）观看多媒体课件，并进一步进行比较。摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？

2、闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？（让幼儿说一说后演示课件）讨论：除了尾气，伤〈还知道什么会污染空气我们应该怎样做不让空气受到污染？3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。（1）演示课件《美丽的家园》让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡章丘是一•座美丽的城市，它有清澈的泉水，巍峨的高山，风光秀丽，素有小泉都

3、之称。每年有许多人慕名而來旅游参观。）呀，这是谁把垃圾扔在了泉水屮？塑料袋怎么飞到了树枝上？湖屮的鱼怎么都死了？讨论：这些现象好不好？在你身边还发牛过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？4、情感教育，保护家园。（1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教帅巡回指导。我们苏州是一座美丽的城市，可大气污染、环境污染严重影响了我们的牛活,也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人呢？用什么方法乂快乂好？（幼儿讨论运用绘画来进行宣传°）（2）展示作品并讲述。将幼儿作

4、品用投影仪放映出来，供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作殆。（你画的是什么，要告诉人们什么？）活动结束：再次询问幼儿喜欢口行车还是摩托车，骑口行车送宣传画结束。低碳生活从我做起——大班环保时装秀活动H标：1.通过体验以废旧物为主要原材料的手工活动，引导幼儿利用身边的废旧物詁，学习制作新颖的环保服装。2•通过有趣的制作活动，变废为宝，旧物新用，帮助幼儿树立环保新理念。3.培养幼儿的观察力、动手能力、创新思维能力以及大服表演的能力。活动准备：1・请家长设计好服装制作图。2.每个家庭准备好制作服装的材料，如：废报纸、包装纸、纸

5、盒、纸牌、旧挂历、碟片、一次性餐盘、旧桌布等等。3.幼儿吋装表演的音乐、自制服饰的图片。活动过程：1.引出主题。请幼儿说一说对“低碳”的理解。2.让个别幼儿到前面介绍自己要做的服装及材料。3.幼儿共同制作吋装°4.幼儿上台表演。低碳环保：爱护树木、保护环境活动H标：1、萌发爱护树木，热爱大口然的情感。2、感知树木被损坏的严重后果。3、能运用己积累的知识经验设计环保标志。活动准备：经验准备：同爸爸妈妈…起查找有关树木的资料或图片。物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。活动过程：一、教师以游

6、戏的形式，组织幼儿到活动场地1.W：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!（放音乐“郊游",幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”）2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1.小鸟喜欢牛活在什么地方？2.当小鸟从南方飞回来的吋候发牛了什么事？3.它的树册友到哪里去了？4.树木被砍伐了会带来什么危害？小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发牛水灾、旱灾；会出现沙尘暴。三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。小结：树木是人类的朋友

7、，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用己有的废旧材料制作立体的标志°结束后把设计好的标志投放到需要的地方。低碳牛活从我做起教学H标：1、了解低碳的知识，懂得低碳牛活的意义与价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。2、通过口主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。教学过程：一、情境导入1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。请欣赏图片。出示动物图片，教师相机介绍

8、。2、出示媒体报道，了解报道内容。学牛读报道交流读后感受。3、了解温室效应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暧的主要原因是人类过量排放温室气体。比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应