人教版八年级思品第八课第二框合作!竞争!课件.ppt

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1、竞争合作求双赢第四单元交往艺术新思维第八课猴子和大象都想吃对岸树上的果子，猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，结果他们都吃到了果子。你从中悟出什么道理？故事欣赏合作！竞争！自主学习1、合作与竞争，不是的关系，而是、你中有我，我中有你。在，在是相互依存的两个方面。合作是为了更好地竞争，合作越好、力量越强，成功的可能性越大。2、在合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力鼓励各个成员之间；另一方面，成员间_促进团体的提高。3、团队精神在团队内部形成的、、、的群体精神。其核心是是、，是。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。水火不容相互依存合作中竞争竞争中

2、合作合作相互竞争相互竞争竞争力上下一致相互支持密切合作无私奉献集体主义合作共享乐于奉献个人的利益服从团队的利益明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？合作竞争显风采1.启示：①我们应学会在合作中竞争。②事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。温馨提示2

3、.我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？答：①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。②我们也应当发挥自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。③在合作中竞争，不以成败论英雄，面对成功应再接再厉、更进一步;面对失败，应总结经验、奋起直追。心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥

4、体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。请你为实验中取得成功出主意？这个实验对我们有什么启发？竞争合作求发展成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。温馨提示这个实验对我们有什么启发？2.答：①竞争中需要合作。合作得越好，力量越强大，成功的可能性就越大。②在竞争中合作应体现“双赢”原则。合作的真谛是“相互促进、共同提高”。③学会欣赏他人，理解和谅解他人，求得共同发展。④在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。合作！竞争！

5、在合作中竞争在竞争中合作竞争与合作相互依存尊重竞争对手敢与他人竞争应体现“双赢”原则学会欣赏、理解别人形成团队精神巩固练习1、在集体项目的体育比赛中，要求所有队员齐心协力，相互支持，同时每个队员也要顽强拼搏，使自己成为最优秀的选手，这就是所谓的（）A在竞争中合作B在合作中竞争C个人主义D集体主义2、2007年5月结束的第29届世界乒乓球锦标赛上，我国选手张怡宁、王楠同心协力获得了女子双打冠军，但在以往的单打比赛中她们却是竞争对手。这说明了（）A合作竞争是水火不容的B合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你C有竞争就不能合作D我们要学会在合作中竞争3、“龟兔赛跑”新传——陆地上的兔子驮着乌龟跑

6、，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（）①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在“竞争中合作”④要学会在“合作中竞争”A①②③B②③④C①③④D①②④4、团队精神的核心是（）①集体主义②合作共享③乐于奉献④个人利益服从团队利益⑤团队的成功是最终的成功A①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②③⑤BBCA谢谢