鞠躬礼上课课件.ppt

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1、每课一练礼仪操——手势操肩部绕环（2×8）点头举手（2×8）手位变化（2×8）递物接物（2×8）鞠躬礼礼者敬人也，仪者形式也评价思维导图请根据微课《鞠躬礼》的内容连线：1.接递名片或握手时2.运动会致词3.参加追悼会4.一般性礼貌致歉5.深表歉意6.与同事见面问候7.与上级领导会面8.在电梯里遇见领导15°行礼30°或45°行礼90°行礼仔细观察这两张图片，如何正确行礼？提示从手位、表情、体态等鞠躬礼的动作要领项目要求基本姿态行礼姿态视线移动语言配合服务站姿（手位、表情）头、颈、背一条线注视—地面—注视礼貌用语头颈

2、背身体正直站立好，微笑注视表情到，问候有礼语言美，头颈背直一条线。头颈背手臂辅助不同深度鞠躬礼练习（15°、45°）15°练习45°练习先问候再行礼始终注视注视—地面—注视调整气息鞠躬训练小组练习（15°、45°）15°练习45°练习先问候再行礼始终注视注视—地面—注视展示及评价：从每组中选派一名代表展示，可从基本仪态、面部表情、行礼动作、礼貌问候等方面评价。情境一：同学在楼道里遇见检查卫生的老师。情境二：李同学代表班级进行国旗下的演讲。情境三：飞机上乘务人员不慎将茶水洒到客人身上。情境四：工作人员在机场（大厅、电

3、梯）迎接贵宾。停下脚步，15°鞠躬礼表感谢，30°或45°鞠躬礼表歉意，45°鞠躬礼大厅：表欢迎，30°鞠躬礼；电梯：点头致意或15°行礼。情境三：飞机上乘务人员不慎将茶水洒到客人身上。情境四：工作人员在机场（大厅、电梯）迎接贵宾。任务要求：角色分配，人人参与综合所学，应用新知（注意仪态、手势、鞠躬礼等知识应用）请从表情、仪态、礼节应用（手势、鞠躬礼等）、语言等方面进行评价。当鞠躬成为一种行为习惯把文明修养传递给别人担当礼仪的传播者践行社会主义核心价值观——文明、和谐、友善预习预学微课——握手礼应用结合生活，每天三

4、鞠躬，并上传感受至QQ群。练习微课礼仪操——见面礼（点头、鞠躬等）课后拓展