苏教版小学四年级上册第三单元复习课件.ppt

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1、第三单元复习单元目标1.学会概括文章中心思想的方法。2.会读会写会用重点字词。3.背诵重点段落，做到不添字、不漏字、不改字。课文复习借景抒情叙事抒情《泉城》《九寨沟》写景类散文《田园诗情》《桂花雨》叙事性散文泉城1.课文结构：总分总2.各个泉的特点3.描写泉水流动的样子的词语4.描写泉水样子的词语描写泉水声音的词语描写水的词语珍珠泉--神奇五龙潭--泉多黑虎泉--水声喧腾趵突泉--大、清、美珍珠泉涌五龙潭汇注黑虎泉喷吐趵突泉冒“涌”是说泉水相对少而急；“汇注”是说泉水从几个方向流入；“喷吐”强调泉水流量多，流势猛；“冒”是说泉水相对多而缓。描写

2、泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落晶莹剔透、白浪翻滚描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼秋雨潇潇、咕嘟咕嘟描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾水平如镜、波涛汹涌惊涛骇浪、清澈见底九寨沟1.文章结构图2.最后一段的作用田园诗情1.中心句2.荷兰田园风光图主要画面3.作者感情桂花雨《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。摇桂花摇来了什么？对童年的回忆对亲人的思念对故乡的怀念母亲的话的含义夯实基础剔啸昼潘镶宛蔚攀窥憨嚼毡悍桩吆铛载卤撮檀笨拙济南著名大约　一亩悬崖洞穴喷吐占领

3、雪堆山沟县城　图画恰似继续逃窜敏捷顽皮严肃偶尔汽笛左右新鲜谢落尤其帮忙吩咐拣去糕饼仔细即时姿态沉浸姿态　牲畜白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬若无其事异兽珍禽林深叶茂仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳一抹晚霞极目远眺收获体会1．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡2．“书犹药也，______。”这是刘向说的，说明读书可以______。“我扑在书上，______。”这句话高尔基把书比作面包，告诉

4、我们书是我的精神食粮，读书_____.3．歇后语由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。（1）歇后语。竹篮打水——十五个吊桶打水——擀面杖吹火——八仙过海——小葱拌豆腐——黄鼠狼给鸡拜年——哑巴吃黄连——猪八戒照镜子——丈二的和尚——（2）歇后语造句。1.文静的我对武术是_____.2.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是_____，很快就解了出来。3.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如______的。4.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是______，在动你财产的脑筋。5.一群猴子想

5、把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是______.