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时间:2020-03-22
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1、七年级上册人教版数学第一章有理数1.2.3相反数作课教师:常素君1.掌握相反数的概念及表示方法。2.会求一个数的相反数,理解相反数的两种不同意义。3.会根据相反数的概念对多重符号进行化简.学习目标:自学内容:P9-P10(时间5分钟)1.什么是相反数?请举例?2.数轴上表示相反数的点和原点有什么关系?3.如何求一个数的相反数?0的相反数是?4.能利用相反数进行多重符号化简么?三、自学指导1.具备什么样特点的两个数才互为相反数呢?(小组讨论)数字相同符号不同即:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。2的相反数是
2、-2,-2的相反数是2。或说:2和-2互为相反数。-2.5与+2.5,+1与-1,+3与-30..+2.5-2.50..+1-10..每一对数在数轴上的对应点位于原点的两侧,且到原点的距离相等.-3+32.求一个数的相反数的方法:在任意一个数前面添上“-”号,新的数表示原数的相反数。一般地,a和-a互为相反数,规定0的相反数是0。思考:a表示一个数,-a一定是负数吗?3.多重符号的化简方法:因为一个数的前面加上“+”号等于它的_____,一个数的前面加上“-”号等于它的_____,所以把多重符号化为单一的符
3、号时,如果是正号,可以______,如果是负号,取其_____即可.本身相反数省略不写相反数A、基础题1.与原点距离4个单位长度的点有____个,分别是______.2.a的相反数是______,-b的相反数是______.3.P15习题1.234.P11练习25.化简-(-23)+(+3)+(-8)-(+9)▲B、综合题一个数的相反数是4,那么在数轴上表示这个数的点位于原点的____侧,到原点距离是________.★C、能力提高已知a-2与6互为相反数,求2a-1的值?六、当堂训练题
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