英语人教版六年级下册Unit 2 Last weekend（复习课）.doc

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1、Unit2Lastweekend（复习课）张丽芳教学目标1.能够听、说、读、写句型：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.Wasitinteresting?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.2.能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?Didyoudoanythi

2、ngelse?3.能够听、说、读、写单词和词组：cleanedmyroom、washedmyclothes、stayedathome、watchedTV、readabook、sawafilm、hadacold、slept.4.能够正确使用上述单词和词组谈论过去的活动。5.理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。单元重点、难点：1.重点：能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?Did

3、youdoanythingelse?2.难点：句型“Whatdidyoudolastweekend?和Didyou…”的运用。教学准备：课件教学过程：Step1Preparation1.导入Singasong：Lastweekend2.Freetalk:Whatdidyoudolastweekend?Didyou…?Step2．Presentation梳理再现1.a.小组合作整理本单元动词短语。b.单词训练:Magiceyes复习AB部分重点词组。2.词句链接:在复习单词的基础上，套用单元主句型，做到词不离句.T：IwatchedT

4、Vlastweekend.Whatdidyoudolastweekend?（学生看图回答）I…lastweekend.Didyou….?S:Yes,Idid./No,Ididn’t.根据所给图画练习句型Whatdidyoudolastweekend?Didyou….?Yes,Idid.No,Ididn’t.3.游戏：击鼓传花说句子。4.小组讨论并总结过去时态动词过去式的变化规则。5.挑战自我，完成检测。6.Let’spractice.小组合作完成Icando.以及连词成句。Step3．Practice1.Makeasurvey：Wh

5、atdidyoudolastweekend?2.Makeareport.Step4．Production输出检测分组展示调查报告。Step5.PracticeWriting:Mylastweekend.Step6.Homework:完成MyLastWeekend小作文，并和同学交流分享。