2012淄博市继续教育多选题库.doc

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1、2012淄博市继续教育《创造适合学生的教育》多选题库【更新中...请持续关注】我叫红领巾整理2012.6.151.(A没有最好B只有更好)，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那一节课。2.(A直木造梁B弯木造犁)，让所有的让所有的学生各得其所，各展其长。3.1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括(A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工)。4.1987年，冯恩洪校长提出，培养合格+特长的时代新人的办学思想，培养的学生应该(A“五育”合格C学有所长)。5.处理(A一元和多

2、元B局部和全局C个体和集体D功利和道义)的关系，需要学生做出理性的选择。6.创建积极教育环境的标准是(A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校)7.创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是(C校长行为D学校行为)。8.当我们(A带着激情B带着智慧)走上三尺讲台时，我们就会欣喜地感觉到，原来太阳每一天都是新的。9.第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的(B行为C情感)施加影响的课堂。10.杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。

3、那就是教育要(B关注差异C关注情感D释放学生的潜能)。11.对于学生的特长选择，学校管理者就是要为学生(A创造选择的环境B提供选择的机会C发展选择的能力D提高政策保证)12.冯恩洪校长对诚心到建平中学申请借读的小男孩，作出的安排是(C安排到学生欣赏的老师班上借读D补短不如补长，推荐参加国际机器人灭火大会)。13.给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的(B青春的困惑C成长的烦恼)。14.教师要学会反思，一个(B会反思C会读书)的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。15.教育为幸

4、福人生奠基，(A没有知识的积累不行B看到校园没有圣地的感觉不行)一屋不扫何以扫天下16.今天的老师要想做最好的自己，恐怕要拿起书来(A养成读书的习惯C享受读书的乐趣)。17.老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生(B成长的困惑C青春的烦恼)，在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。18.撬起课堂教育质量的课堂变革在于(A走出讲授B走进合作D差异发展)，以释放学生的潜能。19.人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从(A尊重孩子的个性B保护孩子的个性D张扬孩子的个性)起步。20.森林动物学校的故事给我们的启示

5、是：“人皆有才，(A人无全才B扬长避短C个个成才D因材施教)。21.上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求(B学生各科可选择不同等级D这种选择不是终极选择，可中途改变)。22.使用行政班和教学班并存的管理方式，一本教材，三种进度，(A让学生自主选择B家长参与选择C教师指导选择D管理保证选择)，最后规范能提高质量，选择也能提高质量。23.苏霍姆林斯基说过一句话，(A学校是人民的圣地D学校是人民的希望)，我们要像爱护圣地一样爱护学校。24.我们不仅要培养我们的学生具有(A自立精神B共生意识C科学态度D人

6、文情怀)，还要培养我们的学生具有领袖风采。25.学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠，这就需要我们注意与学生之间的(B交流C沟通)。26.学校教育的最终目的是让学生获得(A社会职业B职业成就).27.一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就会出现(B期望之中D意料之外)的事情。28.应该承认我们的社会发展目前正处在(B新旧并存C新旧交替D新长旧消)的社会发展进程当中。29.这样一个新旧并存，新旧交替，新长旧消的社会转型期，我们(A不可能没有新C不可能只有新没有旧)。30.住校的学生信息来源于(A老师B家长C广

7、播电视D伙伴群体)。31.校本课程的出现是创造性的劳动，校本课程需要(A编写教学大纲B编写教材C印制教材D招收学生)、出台考核方法等。｛人人为我我为人人点点滴滴汇聚力量｝补充题库请联系QQ：443066238