历年安徽省教师招考面试真题篇(二).doc

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1、本资料由安徽立知教育整理发布历年安徽省教师招考面试真题篇（二）1．要落实科学人才观，吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用，就要“事业留人，情感留人，待遇留人”。你认为用什么留人最重要?为什么?【参考答案】我认为，要想留住人才，最重要的是要善于发现每个人的长处，并能够给他以足够的空间去发挥他的长处和能力，让他的才华得到充分展示。当然人性化的关怀和丰厚的报酬也对留住人才具有重要作用。2．重庆某区教育局打算禁止学生家长给学生辅导作业，理由是经过家长辅导的作业都是正确的，不利于学校对老师的考核。现在学校打算让你去落实，你打算怎

2、么办?【参考答案】在有条件的情况下，召开一次家长会，面对面地向家长解释情况。如果没有时间或不方便安排，可用学校的名义致家长一封信，详细解释学校不鼓励家长给孩子辅导作业的原因，在于这样做不利于教师通过作业了解学生对所学内容掌握的真实情况，不利于教师进一步组织教学，学校希望能得到广大家长的配合，并且欢迎有不理解的家长随时到学校咨询。相信经过解释，家长会配合学校工作的。3．大学生就业难，社会存在“拼爹”现象。所以有人说，读书无用、上大学无用。你怎么看?【参考答案】这种现象在社会上确实存在，但并不是主流。更多的大学生还是依靠自身

3、的能力和素质，找到了理想的工作。所以我不赞成这种说法。现在国家还是非常重视教育，大力发展教育，各企事业单位也非常渴求人才，在招聘时，也非常注重应聘者的文化素质、自身能力等条件。所以多读书、多磨炼自身的能力，才是找到一份令自己满意的工作的最主要的也是最基本的条件。4．钱学森问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”谈谈你的感受。【参考答案】钱老的问题非常深刻，是一个上至国家下至普通学生都值得思考的问题。我认为，首先，这是我国教育制度的问题。过于注重应试教育，不够注重学生其他多方面能力的培养。学校和家庭教育过于功利，只片

4、面追求学历，追求经济效益，追求成绩。再就是现在我国社会正处于社会高速发展和制度改革时期，各种轻视知识的观念充斥着社会，而学生也越来越不能吃苦，没有韧劲。要想改变这种状况，国家要继续大力推进教育体制改革，发展素质教育、全面教育，同时引导社会舆论向重视教育、重视知识的方向发展，引导社会正确认识知识的价值，不能只从经济利益去考虑。而学校则应摆正自身在教育过程中的位置，努力落实和实践国家素质教育、全面教育的改革，给学生建立一个良好的学习和发展环境。就教师个人来说，应该与时俱进，建立科学的学生观、教学观，正确引导学生学习，帮助学生

5、建立正确的人生观、价值观，培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。以上是我的一点粗浅的看法，有不正确的地方，请各位老师批评指正。5.办公室只有你一个人，你要去上课，这时有个家长来闹事，说高年级的孩子欺负他的孩子，你怎么办?【参考答案】首先，向该位家长简单说明情况，请求家长体谅，安排家长找学生处等相关部门的老师反映情况，并予以解决。其次，下课后，马上向学校有关老师了解情况，帮助及时处理，并将处理结果及时反馈给家长；或下课后，亲自向家长了解情况，给予解决。再次，如果家长实在是纠缠不休，可能影响该节课的正常教学时，请家长稍等片刻，马上向

6、这节课没课的其他任课老师请求换课，或临时安排一节自习课，过后再将该节课补上。总之，安排好班上的学生后，再回头专心处理家长反映的问题。6．就学生谈理想时说想当小丑，中国老师批评没前途，外国老师表扬能给别人带去欢乐这一现象谈感想。【参考答案】俗话说“三百六十行，行行出状元”，任何工作的存在都有其重要的意义，以及对社会的贡献。学校和教师应该鼓励学生根据自身的兴趣和特长，树立理想和奋斗目标，让学生了解从事任何工作都是在为社会主义事业做贡献。但在我国经济高速发展时期，不少学校和教师在教育上过于功利与浮躁，认为学生只有选择高收入或高

7、社会地位的工作才算成材，从而造成学生教育的片面化、应试化。不能根据学生特点正确指导学生。也使得学生对受教育目的的理解产生偏差，不能建立一个正确、良好的学习观，反而更不利于学生的成长。7．孔子日：“有教无类。”在我们现代人才教育中可不可以借鉴?你怎么看待?【参考答案】‘‘有教无类’’是指，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都要进行教育。其实就是指教育的全民化。“有教无类”思想在现代人才教育中也有其独特的价值，它的实施能扩大教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的推动作

8、用。现代社会，特别是21世纪，教育成为全体公民的需要和共享的权利，教育的全民性和普及性显得更为必要。8．如果你是新老师，学校让你接一个毕业班，很多老教师对你不满，甚至对你指桑骂槐-你怎么办?【参考答案】首先，我会保持冷静，不能情绪激动．甚至与其他老师发生冲突。然后，我会针对所带的班级情况，制订一份详细的执教和带班计划