新课标下化学教学中学生品质的培养.doc

《新课标下化学教学中学生品质的培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课标下化学教学中学生品质的培养【摘要】高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验；倡导学生主动参与、斥于探究、勤于动手。高屮化学新课标的理念是〃促进每个学生全面而有个性的发展〃的理念、〃课程整合〃的理念、〃教学民主〃的理念，这一系列的要求，对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和浙的期待。所以，在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质；以人为木，树立正确的学生观；建立良好的师生关系，仓IJ设宽松、和谐的教学环境；鼓励学生成为课堂的主人；培养学生创造性的个性品质；而且教师要善于挖

2、掘教材中的材料，培养学生自主探究品质。【关键词】新课标；学习习惯；学习品质；创新品质UnderthenewstandardchemistryteachingformiddleschoolstudentsqualitytrainingSunChaoyan【Abstract]Highschoolchemistrycurriculumputsforwardnewrequirementstothechemicallearning,emphasizestocultivatethestudents'learningqualityandactive1earninga

3、ttitude,payattentiontothestudents，interestinlearningandexperience；Toadvocatetheactiveparticipationofstudents,toexplore,diligently.Highschoolchemistryofnewphilosophyis"topromotestudentscomprehensiveandindividualizingdevelopineconcept,theconceptof"courseconformity'',theconceptof''

4、teachingdemocracy"7,aseriesofrequirements,toourteachersintheimplementationofteachingpresentsmanynewchailengesandnewexpectation.So,inthechemicalteachingmustpayattentiontocultivatestudents，autonomouslearningquality；People-oriented,setupcorrectviewofstudents；Establishagoodrelations

5、hipbetweenteachersandstudents,creatingloose,harmoniousteachingenvironment；Encouragestudentstobecomethemasteroftheclassroom；Trainingstudents'creativepersonalitytraits；Andteachersintheteachingmaterialmustbegoodatmining,cultivatestudents，autonomousinquiryquality.[Keywords]Newstanda

6、rd；Studyhabits；Learningquality；Trmovationquality长期以来，中国教育一直受凯洛夫的〃讲解一接受〃教学模式的影响，传统的〃应试教育〃根深蒂固，学生学习被动口负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。正如著名教育家尼尔?波斯特曼所批评的：〃孩子们入学时像个’问号’，毕业时却像个'句号’，这只能是学校教育的失败。〃高屮化学新课标的实施，是以素质教育学生发展为本，以培养和幫造人的综合索质为目标，是科学的、前瞻的教育，体现了现代教育所具有的主动性、民主性、

7、创造性的时代特征。这就要求21世纪的化学教师必须站在化学发展的〃昨天〃与〃明天〃的新旧契合点上寻求自己的创新与发展。因此，培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流，化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质，努力使学生成为课堂中的主人，全面提高学生的整体素质。高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。注重创设学习的情景，激发探究欲望，有计划地、有步骤地培养学生的学习科学方法、培养科学探究能力和养成科学态度。本文结合我实施新课标一年多来教学实践谈一些粗浅体会。一、注重培养学生自主性的学习品质。学生自

8、主学习是创造学习的基础，培养学生自主性的学习品质至关重要。人本主义教学观认为：〃我们面对的学生