人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学反思.doc

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1、《白鸽》教学反思由于这首歌曲旋律简单易学,所以我把歌曲的重点放在二声部轮唱的教学中。对于三年级的学生来说,刚刚接触合唱,要在有感情学唱歌曲的基础上能学用和谐的声音与他人合作演唱二声部歌曲是非常的不容易的,既要学会聆听他人的演唱又耍准确地唱出自己的旋律,对他们來说也是比较难的,不仅对学生自身的音乐素质要求很高,同时老师的正确引导也相当的重要。在教唱单声部旋律时,我让学生在模仿鸽子的叫声的基础上,逐渐增加难度,对学生进行节奏、旋律的模唱等教学,同时解决了“同音反复”的难点,为歌曲的学生降低了难度,为学会、唱好单声部歌曲做了

2、良好的铺垫。在“轮唱”的教学中,我首先引导学生感受两个声部表现出的和声美,让学生明白轮卩I的定义,然后通过单声部演唱、两声部一起艸[i的方式为m「轮卩!「做好基础,在前两步的基础上再进行二声部歌曲的轮唱教学,也可以说是水到渠成,最后通过各种方式不断巩固“轮唱”的演唱方式。通过三个班的教学情况看来学生对这首歌曲的二部合唱都非常感兴趣,并且掌握情况较好。

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