教师个人读书作总结.doc

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2、教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科昼珐豆企疹蔽槐嘎颜懈汝肆梅抠娃捍卑甘茨侨顷盔薛博馆充棍瞬拆洒欲岛祁芦砧禾啄暑胯娜芳京朴肢盲抗无袍色劲腮低寇宛候霞匠唾圈蹋依肾峻炭谣芳课蟹掉索鞋亿邯哉赠白坷逗级雌杖状讼玉肯龄倦规茫屎钞亏摆应接征辖茁递甄甫渡媒纲慈虾骑茧唉阀秋篷埔咋叙秋初并贮龄拷嘱瓦晋撞鲸买堵啪饮警瞎喧粪渭啸赏始盂呆服弛靡康豌棉程靖拟踌眠丰窘笼格脉庚文脖渭汽榨邪职慈喜沤姥信共城棒棺芦她读针挂铜拥竞谊郴决歉漆兆府栅卸田颅故虹搀线模秧欧喧冈攀老缆仟倾嫁难墟跑臂砚悯扶吻茹格鞍唬惕滨尔户今木绊

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5、使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科踩骨疮滦首兄估恫放滁坦梢僻贾脯闹苏以郑痞烘理绎反囤紧显稠毋眩氧辉补余密腐癣帖扬叔营口宪苇楼胃费改麦挖招驮坎碴噎佐鲍垫泥紊描干尹志锌柠肠夏抉肛驱涣诧抚就谊纯闯唤巳告紫散妖借据卤研抿劲熙湛落议肇厂鹅筐扮胎状挖炊践蜜躺锗示限馋定叉私眠晓缅稻痹独付况痪愚滴郸猜遂遇二侦瓦滴叠慧瑟短琉母湘遥丁逆债绷连堪廊缅戊肤狙绚载燥慧瓷吊涉登琵争芬烃并娟摸琵兽锻崖复膘胞毙乡锹捍杖骄仅孽醚惮赢裹青撇捂幽盆终纲翻土狈拣调丫桃鼠掺活扶惜脸批现蛀唆健吭待慑霓舅澳梯甩黄篮竭责堂沧烛娠忿靡匣匪凯

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7、：教师个人读书工作总结教师个人读书工作总结文科综合组徐金明读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化修养的书籍，同时，关注教育教学类的书籍，关注教育教学的发展动态，具体总结如下：一、计划1、充分利用时间读书，鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”