《王晓春给青年教师的100条建议读后心得体会.doc

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1、《王晓春给青年教师的100条建议》一读后心得体会茶山三小黄余本学期，我读了《王晓春给青年教师的100条建议》的一本书，书屮的很多观点、想法深深的吸引了我的眼球，这木书是一线教师最喜爱的王晓春老师的力作。这本书从口我认识与口我超越、思维方式、教育、教学等方面进行了对教师的专业技能的详细阐释。他将自己的一些想法和做法，从个学习者的角度进行了分析，给了我们青年教师很大的启发。书屮大胆指出：教师要多关注自身，“学生第一”，要“另一只眼睛盯着自己”，“跳出自我看自我”，而这些也同时是我们所困惑地方。我觉得这本书的内容很实在

2、，它很形象得指出了教师职业屮所会有的问题，让我收获颇丰。因为“只有经常关注口身素质提高的人才可能懂得什么是素质教育”，其教育行为才可能是理性的。作为一名教师，要懂得对自己“因材施教”。这100条建议娓娓道来，是-•位老教师经验和教训升华的结晶，亦是对青年教师的谆谆寄语。王老师在读书思考部分指出只要转变了观念，真想学习，吋间总能找到，提高了自己，工作才会更轻松。在教育教学方面，王老师提到的“教育是慢功”，我触发感触颇深。我本人有时总觉得老帅讲了，学生就应该马丄就会，总期望教育能立竿见影，其实这种做法真的违背了教育本

3、质规律。面对不同个性的孩子，我们的教育经常处于变化的局面屮，有时令人十分激动，有吋也会情绪抑制。因此，善于掌握自己，克制自己，是--种我们教师最必要的能力。碰到生气的事或突发的事难以控制自己的情绪，是我们教师经常会遇到的问题，我们要学会热爱生活、尊重快乐，学会静修与思考、学会悦纳生活。学生们Z所以热爱和尊重快乐、不泄气、不悲观失望的教师，是因为他们H己是快乐的、具有幽默感的人。他们会从每一举动屮、每一生活现象屮看出很小一点可笑的事。善于无恶意地、怀着好心地嘲笑反面的东西，用笑话支持和鼓励正面的东西，是一个好教师和

4、好的学生集体的重要特征。事实上，作为一名教师，很少人不爱自己的学生。但是，在教育下一代时，尽管有吋我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违，收到相反的结果。-•个重要的原因就是我们在教育孩子的吋候，没有把他当做一个活生生的人来对待，其实孩子也有自尊心，而且一点也不比大人小。教师只有在关怀学生人格尊严吋，教导才能成为教育。王晓春老师教给我们诠释了如何做教师，做一个怎样的教师。读了这本书后,我不但对王晓春老师书屮讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，让我们每一•个教育工作者时吋不忘己任，时时不忘贴近

5、学生的心灵，给他们平等的尊重，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人。这些都将成为我一生将享用不尽的财富！