[精品]浅谈我对教师这一职业的理解.doc

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1、浅谈我对教师这一职业的理解杨敏仪100510003610化学师范关于教师，历代就有很多论述。儒家历来把教师的地位举的很高。苟子把师纳入“天地君亲师”系列;《周记》中说:“师,教之以道者称也⑴杨雄说：“师者，人Z模范也”；唐代韩愈讲：“师者，所以传道授业解惑也=血我国1994年正式实施的《教师法》明确规定：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。-在我看来教师就是一个用心付出，用爱教育，与吋俱进的职业。教师的肩上肩负的不单

2、单是简单的授课职责，而是启智、导航、树人、育英的伟大使命。一、爱每个学生，投入百分百热情学生是祖国未来的花朵，而教师就是管理这些花朵的园丁，花朵是否可以灿烂的绽放与园丁有着不可或缺的联系。教师是一个爱的职业，没有爱的人是不可能成为一个好老师的。苏霍姆林斯基曾说：“热爱孩子是教师生活屮最主要的东西。”鲁迅说：“教育植根于爱。"赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主耍的品质就是热爱学生。"只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。肖你为学生付出爱吋，学生是知道的。就如同一次我在

3、校运会跑完800米后晕倒了，班主任二话不说就把我背起来，背到校医室，他的背并不结实，可是却让人感到很安心，I大I为他真的把我们都当成他的孩子。我们班是稳居的年级倒数第一的班级，可他从来不会认为我们是他的耻辱，反血觉得我们是他的骄傲，他说的一句话是我们都不能忘记的“我们班也许学业不及其他班，可是我觉得我们班很好，起码我们班很团结，每次院运会我们都是年级的第一名。”也许其他人会觉得没有什么特别，但在那吋那刻我们都觉得老师真的很爱我们，我们并不是最差的。人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”教师之所以是“人类灵魂

4、的工程师”，因为在教育教学过程屮，教师的言行极大地影响着学生人格的形成、才智的发展，教育是真正触摸到学生心灵的活动。教师只有用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。因为爱是人们普遍存在的心理需求，学生如果能经常感受到教师对他的爱、关心和尊重，便会激发出健康的情感，产生积极向上、奋发学习的动机，学习动力才会持久，兴趣才会强烈，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。一个教帅不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师徳修养,应该是投入全身心的力量，去爱

5、教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。教师的爱应该是大爱，是爱每一•个学生。绝不以学生成绩的好坏，家境的优差来评断一个学生。谁说成绩差的学生就不优秀呢？从历史上，曾一•度被视为“差等生”的“歪才”，最终却成为杰出人物的不乏其人：达尔文、居里、拿破仑、拜仑、海涅、爱因斯坦等这些伟人，都曾被视为难成器的”差等生。•不是有句话说“善待每一个学生吧，尖子生是未来的名校校长，屮等生是各行各业的骨干力

6、量，差等生是腰缠万贯的老板。”虽然只是调侃的语句，可也有一定道理。他们的未来什么样子，谁也说不定.素质教育承认学生发展的差杲，如何看得出所谓差异呢？差等生一旦从教师一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞语……屮意识到被重视、被赏识，便会感到无限的温暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸I「甜的晨露，进而点燃希望之火。一句话”只有差杲，没有优劣”，老师的爱更不应有有等级之分。二、强化责任意识，做到以身作则；责任感，这是每一•个职业都要求具备的特质，教育事业更是如此。教育是教人向善的活动，而这种向善、求真、求知的活

7、动，只有作为施教者的教师担负起了、意识到了自身的社会责任，才能更好地发挥作用。教师的教育行为至少要面临三项责任：一•是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责任。我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟H标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整个屮华民族的

8、未来，肩负的责任和义务。四川省十大杰出青年教师张怡，她的事迹充分说明了-•个教师强烈的责任意识。她的第二个孩子出世，但为了学生，她放弃了两个多月的产假。身患癌症的大儿子离她而去，她将丧子Z痛深埋在心底，继续自己的教育工作。她不痛吗？不悲伤吗？不，可是作为教师，她不能让口己的情绪影响到学生，这就是-•位负责的老帅。有一次，由于孩子生病，她上课迟到了两分钟，为此她专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。