教科版六年级下册科学复习题及答案[1].doc

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1、下册科学第一单元检测题：  一、填空题（每个空格2分，共20分）：1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×、40×，那么物体图像将被放大（）。7、科学研究发

2、现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）：1、光线从空气进入凸透镜时会(    )。A、反射    B、折射    C、不变2、凸透镜是(  )、透明的镜片。A、中间厚边缘薄  B、中间薄边缘厚  C、一样厚3、（  ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。A、细胞学说  B、动力学    C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在(    )。A、头部       B、足内侧 

3、    C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到  (    )倍。A、200      B、2000    C、200万6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向(    )。A、相同       B、相反    C、无关7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（  ）对足。A、2    B、3    C、48、凸透镜的凸度越小，它的(    )越小。A、放大倍数B、焦距  C、视野9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得(    )的信息。A、更少     B、同样多  C、更多

4、三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）：1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。        （）2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。            （）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。          （）5、微生物对人类只有危害，没有好处。              （10）6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体            （）7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成

5、。     （）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。             （）9、微生物是生物，也由细胞组成。                           （）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。                    （）四、连线题（每小题5分，共10分）：1、将下列人物同他的成就连起来。袁隆平第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克        利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克      第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德  设计并制造出

6、了能增进视力的眼镜培  根        制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜2、将下列昆虫与它的触角类型连起来。蚕蛾棒状天牛丝状蝴蝶鞭状蚂蚁羽状蝗虫膝状五、科学探究。（每小题10分，共30分）1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方

7、向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。下册科学第二单元检测题一、填空题：（每个空格2分，共20分）：101、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。3、物质有变化可以分为（）和（），它们的区别在于

8、有没有（）。4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（）、（）、（）等现象的产生。5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（   ）。A、形态发生了改变   B、产生新的物质   C、没有什么变化2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（  ）。