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时间:2020-03-24
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1、1.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。2.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式闭卷、笔试。三、试卷考查各部分内容所占分值普通心理学100分发展与教育心理学70分实验心理学60分心理统计与测量70分四、试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共1
2、30分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分3.考查范围(完整)普通心理学[考查目标]1.理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象1.认知过程2.情绪、情感和意志3.能力与人格(二)心理学的研究方法1.心理学研究的基本原则2.具体研究方法:观察法;实验法;测量法;调查法。(三)心理学的发展简史1.心理学产生的历史
3、背景:近代哲学的影响;生理学的影响。2.主要的心理学流派:构造主义学派;机能主义学派;行为主义学派;格式塔学派;精神分析学派;人本主义学派;认知学派。二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统得构成1.神经元2.突触3.神经系统中枢神经系统;周围神经系统。(二)脑的结构与功能1.脑的结构2.大脑皮层及其机能3.大脑两半球的单侧化优势(三)脑功能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说三、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的编码3.感觉的测量绝对感受性和绝对感觉阂限;差别感受性和差别感觉阙限;费希纳对数定律;史蒂
4、文斯幂定律。(二)视觉1.视觉刺激2.视觉的生理机制2.视觉的基本现象:色觉;视觉对比;马赫带;视觉适应;后像;闪光融合。(三)听觉1.昕觉刺激2.听觉的生理机制3.昕觉理论(四)其他感觉1.皮肤感觉2.嗅觉和味觉3.动觉4.平衡觉5.内脏感觉四、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉中的自下而上和自上而下的加工(二)知觉的特征1.知觉的选择性2.知觉的整体性3.知觉的理解性4.知觉的恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度和距离知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)错觉1.错觉
5、的含义2.错觉的种类五、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的功能3.无意识现象4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的种类与特征不随意注意和随意注意;选择性注意、持续性注意和分配性注意。(三)注意的生理机制和认知理论1.注意的生理机制2.注意的认知理论过滤器理论;衰减理论;认知资源理论;双加工理论。六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的分类感觉记忆、短时记忆和长时记忆;情景记忆和语义记忆;内隐记忆和外显记忆;程序性记忆和陈述性记忆。4.记忆的神经生理机制(二)感觉记
6、忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息编码(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息编码3.短时记忆信息的存储和提取4.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息编码3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆中信息的遗忘遗忘的含义;遗忘的进程;遗忘的原因(五)内隐记忆1.内隐记忆的含义2.内隐记忆与外显记忆的关系七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的结构4.概念的形成(三)推理1.三段论推理2.
7、条件推理(四)问题解决1.问题解决的含义与基本过程2.问题解决的策略算法式;启发式3.影响问题解决的心理因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的心理成分3.影响创造性思维的因素(六)表象和想象1.表象:表象的含义;表象的特征;表象在思维中的作用。2.想象:想象的含义;想象的种类。八、语言与言语(一)语言与言语概述1.语言与言语的概念及其特征2.语言的结构3.言语的种类4.语言的表征与加工过程(二)语言加工的生理机制1.言语的发音机制2.语言加工的中枢机制(三)语言的理解1.语音知觉2.词汇的理解3
8、.句子的理解4.文本的理解5.影响语言理解的因素九、动机与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.动机的种类4.动机与行为效率的关系(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.马斯洛的需要层次理论(三)动机理论1.本能论2.驱力理论3.唤醒理论4.诱因理论5.认知理论(四)意志行动1.意志行动的基本阶段2.意志行动中的动机冲突:双趋冲突;双避冲突;趋避冲突;多重趋
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