我们的教师为什么不做教科研呢.doc

《我们的教师为什么不做教科研呢.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、我们的教师为什么不做教科研呢？我想无外乎以下几点：首先，对教科研错误的理解。我们大家包括我们的领导都认为教科研就是写论文，再者上个公开课什么的。其实这是多么的狭隘，平时日常教育教学中的每一点一滴的思考与实践都是教科研啊！将这么简单的教科研硬是搞的高深莫测，谁之过？拿论文来说吧，有几人会写？说实话，很多人看我发表的文章多，都觉得我在做科研，于是都找我求论文去评职称。其实，我真的不会写论文！朱永新教授说，要一线教师写论文，就是叫他们去抄。他主张一线教师就从记录自己的教育教学生活开始，不断地反思，然后读书，逐渐拓宽视野，丰富自己的理论知识，接着再去提炼自己的一些观点，开始写论文，形成自己的风格与

2、理论。我就是走的这样的路，但大家都不了解我，以为我就是在拼凑论文，甚至还出钱去买呢。说实话，如果大家看了我的文章，或者了解了我的科研之路，大家一定会有兴趣做的。正是对教科研的误解，导致大家有很多还不知道什么是教科研！其次，“师德”、“经验”等观念的根深蒂固。我没有说我们的教师基础差，没有能力去进行科研，而是说自身观念的问题，这应该引起领导的重视。写了一年多的教育教学随笔后，在有些为自己教育学生的做法与观点沾沾自喜的时候，我认识了干国祥与王晓春老师。干国祥是原《教师之友》的编辑，后来曾供职与四川省教科所，现在苏州大学做高级访问学者。他深刻的追问与不断的反思，让我佩服，并开始思考自己的教育教学

3、。真正改变我的是王晓春老师，他是北京教科所的一个退休的研究员。在他点评了我的几篇随笔后，我很不服气，因为他将我的做法贬的一钱不值，真的，我当时很气愤的。因为我的很多随笔都发表了，但是他还将它评的很有问题，并且是原则性的问题。说实话，我当时有近一周的时间很郁闷，我总觉得这些所谓的名家就是以怪癖而显示自己的能耐，因为与众不同才显得他们是专家。但后来我开始留心他们的帖子，仔细地读，我发现他们真的比我们理性，特别是王晓春老师，他能站在理性的高度，抛开了个人的情感与立场，从教育的本质上去看问题，真的很了不起。我的一篇文章《一次特殊的家访》经干国祥推荐到《教育飞船》上发表，并且附了王晓春、魏勇（历史特

4、级教师，对德育案例与语文教育很在行。）万纬（《班主任兵法》的作者）他们三位专家的点评文字，每篇都有近两千字。就是那个案例，让我从一般地写随笔、案例而真正跳到教科研的圈子里了。我在永川市做讲座的时候，台下近600教师听我讲这个案例讨论的前前后后，鸦雀无声，说明我们一线教师喜欢听这样的内容，并且也开始了思考。我在成都听了王晓春老师的讲座后，与参加会议的老师们一样，如醍醐灌顶，明白了案例的写作与研究的价值与意思。今年我又专门将王老师的专著《今天我们怎样做教师》买了回来，放在枕边，每天阅读，让他科学地教书育人的观点慢慢地在我脑海里扎根。用王老师的观点来看，我们学校可能只有我一个还可以算是一个合格的

5、老师，真的，这不是在自吹，而是在说明我们的老师需要进行观念的更新，如何处理班级日常事务、如何处理与学生的关系等。王晓春老师说，我们今天怎样做教师？一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。真的希望我们的教师能读读这本书，能从科学的角度去开展自己的教育教学。再次，对教科研的作用没有真正地体会过。我们现在的教师可以说，几乎没有多少人体会过教科研给他们以及学生带来的成就感与幸福感。我们的教师真的很苦，上课，学生不喜欢听，不配合，甚至还捣乱；下课，学生不尊重，不招呼，甚至还遭骂；办公，抄教案，机械地批阅作业，做记载等。在没有激情的世界里，他们在挣

6、扎，凭着直接或者间接的经验在从事着神圣的事业，用昨天的经验教今天的学生，创造明天的未来。其实，他们与很多时候也很迷茫，他们需要引领，但放眼一望，都一样，于是糊弄过去就算了。我们老师也有自己的“教科研”，我姑且将他们管住学生的成功经验称为教科研，但那是不能在人前说的啊，说了或许会掉饭碗的！试想，一个从来没有体验到教科研给自己以及自己的学生带来快感的教师会用什么样的眼光去看待教科研？就像一个饥饿的人，看到了一个陌生的东西，从来没有吃过也没有看到别人吃过，于是放弃，宁愿另外去寻找像自己概念里的食物一样的东西，我们的老师没有错！因为他们不知道啊，如果知道那就是可以解决我们饥饿的东西，我们会错过吗？

7、最后，是我们教师没有时间。工作的重压，我们不去计较。但是我们可以将时间合理地去分配啊。我觉得我们老师很多的时间都用在做一些不必要的东西上了，真正要看书、反思、专业学习相反没有时间了。即使有，也是在领导的带领下做着样子。如何将我们教师从繁重的备、改、记载中解放出来，应该也是我们的当务之急！当然原因还有很多，我说的只是我个人的看法而已。我想基于以上几点，我们在广泛地调查了解后，接着就应该做教师的发动与宣传工作。我们可以在全校