开放英语3导学材料.doc

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1、开放英语3导学材料ThisisEnglish3StudyGuide学习指南课程构成开放英语3（ThisisEnglish）包括18个学习单元（Unit），每单元的学习量约为3个小时。其中第6、12、18为复习与自测单元，复习前5个单元所学的内容。每单元分为两部分（Session），每部分由若干活动（Activity）组成。·学习内容围绕日常生活与工作、休闲活动与健康和教育与社会生活的主题展开，紧密联系学习者生活实际，突出语言的实用性和应用性。学一点，练一点，用一点，通过反复实践，达到熟练运用的目的。·学习目标在每个Unit和每个Session的前面均列出主要学习内

2、容。在开始学习一个单元或一个部分之前，应先了解其主要内容，这样才能明确学习目标。·学习活动Activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。每个Activity都是为了达到某个学习目标而设计的，学习者应认真完成每个Activity。完成Activity的过程，就是学习，实践和提高的过程。·语言要点放在方框中的LanguageFocus是对语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbook中找到。·文化点滴每个单元都配有Cul

3、tureNote，也放在方框中，主要是对相关的文化习俗的注释，有助于学习者更好地理解和使用语言，提高在实际交际中使用语言的得体性。·导学帮助为了便于自学，《开放英语》通过不同的形式提供导学帮助，包括：用斜体字交代主题，也就是为学习者提供语言活动的背景；用一个画有教师的小图标表示教师的声音，说明下面学习活动的目的；利用旁注提供有关学习内容和学习方法的指导和提示。这些导学内容犹如学习者身边的虚拟导师，可以随时提供所需的指导。·学习技巧每单元都有一个StudyTip专栏，介绍一些使用的学习技巧，这是为自学者提供的学习方法指导。这部分内容以英汉对照的形式出现，是为了给学有

4、余力者提供一些实用的阅读材料。语言内容不在本课程学习范围之内·学后小结在StudyTip之后是ReviewReminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学的内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己学习过程中的进展问题，培养反思式的学习习惯。·词汇学习生词的词义均标注在出处的旁白中。每单元最后是Vocabulary，列出该单元所有应学习的生词，并标注词性和中文释义。全书生词的总词汇表（Glossary）在《开放英语综合练习》的附录中，并标注音标、词性、中文释义及所在单元。词汇表按字母表的顺序排列，方便学习者逐

5、步培养查阅工具书的能力。另外，在《开放英语》附录Ⅲ中还提供了英国英语和美国英语在用词和拼写上的不同形式的对照表。·录音文本在Activity旁标注Extract，说明是听力练习。所有听力练习的录音文本均收录在书后附录Ⅰ中。学习者应在学习内容做完听力练习后再利用录音文本核查感到有疑问之处，然后再反复听录音，直到真正听懂为止，切忌在做挺立练习之前先看录音文本。录音文本还可以用来做口语练习，比如可在听录音的过程中利用暂停键，进行跟读、模仿、朗读，这对于自学者尤其重要。录音文本还可以用作练习阅读的材料。·练习答案书中所有练习的答案均在附录Ⅱ中，这也是为了便于自学者在独立完

6、成练习后核对答案。如果自己不做练习，只是简单地抄袭提供的答案，对于自己的学习是没有益处的。有些答案可以在录音文本中找到，故不再重复列出。有些练习要结合自身的具体情况，这里仅提供参考答案。·复习自测每个5个单元有一个复习与自测单元，复习前5个单元的内容。学习者在学完5个单元后，应利用一段连续的时间集中完成一个自测单元的所有练习，而且不参考任何其他内容独立地完成，然后统一核对答案。对于存在问题的部分，要利用这段时间重复复习前面相关的内容，为下面的学习打好基础。Unit1TalkingAboutYourself谈论自己【教学目的与要求】在本单元中，你将要求学会用正确的时

7、态和词汇来描述自己及他人的工作、休闲和学习情况。【教学内容】学习与工作、休闲和学习相关的词汇复习时态复习usedto的用法练习用连接词连接句子重点掌握的内容：学习与休闲和学习相关的词汇usedto的用法用连接词连接句子了解的内容：英文信件的格式复习一般过去时和过去进行时重点、难点的学习建议：结合新学的词汇，运用正确的语法及连接词，试写一段关于你自己工作、休闲和学习方面的短文Unit2FamilyInfluence家庭影响【教学目的与要求】在本单元中，你将要求进一步掌握如何描述家庭及家庭关系【教学内容】学习描述人物性格、外貌和行为复习一般过去时的被动语态学习短语动词

8、复习use