篮球普修课时安排计划.doc

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1、篮球普修课时计划班级课次17上课时间地点教材内容1.复习传切、突分配合2.学习进攻战术基础配合（掩护配合）课的任务1.进一步掌握传切、突分配合2.初步掌握进攻战术基础配合（掩护配合）部分教学内容教法措施准备部分︵20分钟︶一、课堂常规（2分钟）（一）值日生集合整队，报告出勤人数（二）师生互相问好，登记考勤（三）宣布本次课的内容和任务（四）安排见习生二、准备活动（18分钟） 实习生准备活动技术教学实习目的：让学生初步掌握篮球课教案的组织编写及教学的组织能力。一、集合队形要求：１.集合快、静、齐,精神饱满。２.值日生声音洪亮、口令清晰。３．球有顺序地放到场外,以便上课使用。４．见习生

2、要了解课程的内容,参加力所能及的练习。二、教学组织与方法：（一）提前写好教案,教师阅后合格，方能上课。（二）实习中,仪表大方,教态自然,口令洪亮。（三）教学内容安排合理,组织严谨。（四）课后写好总结。基本部分︵70分钟︶一、复习进攻战术基本配合（40分钟）（一）传切配合 1．概念：传切配合是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。2．用途：当篮下腹地一带拉空或破      紧逼防守时运用较多。3．要点：（1）拉开位置，拉空腹地（2）传球后利用假动作摆脱防守（3）启动突然，侧身接球（4）传球及时、到位（二）突分配合1.运用：当对方采用人盯人防守或区域联防时运用突份配合，打乱对

3、方的防守，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻机会。2．要点：④突破快速，突然，注意观察攻守队员位置的变化，及时、准确的将球传给同伴。（看右图）⑤当持球队员突破时，其他队员注意摆脱防守，寻找机会，准备接球进攻。一、教学组织与方法：（一）传切配合1．教师示范、讲解传切配合的方法：如图所示2．学生分组练习（1）徒手切入练习（包括纵切和横切）方法：把学生分成两组如图落位，用一个球，⑤传给④后，摆脱切入篮下后，排到另一队尾，④在将球回传给⑥横切到篮下后，排到另一队尾，依次进行。要求：１.传球到位；２.摆脱后再切入；３.切入要侧身突然加速。(2)传切上篮练习方法:如图所示⑦传球给④后，摆脱切

4、入接④的回传球上篮,④跟进抢篮板球后，两人交换位置排到队尾。要求１．传球到位,摆脱后突然切入２．传球及时到位,要用单手体侧或双手头上传球等,隐蔽方法传球。（二）突分配合1．老师用沙盘演示配合方法并讲解突分配合的要求.2．学生分组练习:如图方法:把学生分成两组,⑤组拿球，⑤将球传给二、学习掩护配合（30分钟）（一）目的:基本掌握掩护配合的方法（二）重点:掩护的位置动作,配合移动的路线，配合的时机。④，④接球沿底线突破后将球传给向下摆脱的⑤投篮。④抢篮板球，两人交换位置，依次进行。要求：（1）突破的同学要有速度,注意观察同伴的移动及时将球传给同伴。（2）移动接球的同学注意移动的时机，

5、两人配合要默契。二、教学组织与方法：（一）老师示范,讲解练习的方法,要点（二）学生练习:如图所示学生两人一组一球，全场直线传球上篮。要求：传球准确、到位，不走步。方法：把学生分四人一组，二守二攻，半场二对二练习掩护配合。  防守，④⑤进攻，⑤可以给④作掩护，④也可以给⑤作掩护，根据场上情况来定。要求：（1）掩护方法正确；（2）进攻两人配合要默契，把握好时机。被掩护队员应紧贴掩护队员向篮下运球突破。（3）防守队员由消极防守逐渐到积极防守。结束部分︵10分钟︶一、放松运动二、课堂小结1.本课练习情况2.学生掌握程度3.提出要求三、布置课外作业掩护配合的概念及要点四、归还器材、宣布下课

6、一、原地做拉伸肌肉放松练习二、上课队形小结要求：集合迅速，认真听讲。课后认真完成作业。小结