必修三第三单元理解性默写.docx

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1、第三单元理解性默写整理：贾东良《寡人之于国也》1、在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“______________________”（诸侯贵族的奢侈浪费行为）与“______________________”（对待下层百姓没有仁慈之行为）的对比强调要施仁政。2、在《寡人之于国也》中孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别，也就是数量不同，实质相同的流传至今的成语为：______________________。2、在《寡人之于国也》中找出孟子实行“王道”或者说“仁政”的七种措施的句子：初步措施：①___________

2、___________，______________________（农业不违农时方面的）；②______________________，______________________（渔业方面的）；③______________________，______________________（林业方面的）；根本措施：④______________________，______________________，______________________（纺织方面的）；⑤______________________，_____________

3、_________，______________________（牧业方面的）；⑥______________________，______________________，______________________，______________________（农业生产粮食方面的）；⑦______________________，______________________，______________________（兴办教育）。前面的1——6是属于从保民角度提出了六条措施，7是属于从教民角度提出了一条措施。1、狗彘食人食而不知检涂有

4、饿莩而不知发2、五十步笑百步3、不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林，材木不可胜用也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。谨库序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。6《劝学》1、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“______________________，______________________”2、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“_____

5、_________________，______________________；______________________，______________________”3、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“______________________，______________________，______________________”4、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“______________________，_

6、_____________________”5、《荀子·劝学》中“______________________，______________________”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。6、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“______________________，______________________，______________________”的境界。7、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“_______

7、_______________，______________________，______________________”8、《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“______________________，______________________”。9、《荀子•劝学》中“______________________，______________________”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。106、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会

8、政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：______________________。11、在文中用比喻的手法，借