必修一第四章导学案.doc

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1、农垦牡丹江管理局高级中学高一年级高一化学◆必修一◆导学案编写：李丽萍校审：高一班姓名授课时间：2016年月日学生等级：小组评价：教师评价：第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅（第一、二课时）【学习目标】1．能说出二氧化硅的主要物理性质,知道二氧化硅的主要化学性质。2．能了解硅酸的制取和性质。【自主学习】1.硅在地壳中含量26.3％，仅次于。它位于第周期，第族，在碳的下方。Si对比C最外层有个电子，在化学反应中原子既不易又不易电子，主要形成价的化合物。2.二氧化硅（1）存在：硅是是一种亲氧元素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在。天然存在的

2、二氧化硅称为，包括和两大类。石英是常见的结晶形二氧化硅，其中无色透明的就是，具有彩色环带状或层状的是。（2）结构：二氧化硅晶体为结构，基本单元是，若干个四面体通过氧原子连接，即每个Si周围结合个O，每个O为个四面体所共有，即每个O与个Si相结合。实际上，SiO2晶体是由Si和O按的比例所组成的结构的晶体。SiO2的结构决定了它有良好的物理和化学性质，被广泛应用。如用作饰物，制作实验室使用的，用作信息高速公路骨架的。（3）物理性质：熔沸点、硬度、溶于水。（4）化学性质：①酸性氧化物SiO2+NaOH＝SiO2+CaO＝②特殊性：SiO2＋HF＝3.硅酸（H2

3、SiO3）（1）性质：酸性很（于碳酸），溶解度很，它不能使紫色石蕊试液变红色。①硅酸不稳定：H2SiO3②硅酸能与碱反应：H2SiO3+2NaOH=③硅酸在水中易聚合形成胶体。浓度小时——硅酸溶胶，浓度大时形成软而透明的、胶冻状的。硅酸凝胶经干燥脱水后得到多孔的硅酸干凝胶，称为“”。多孔，吸附水分能力强，常用作实验室和袋装食品、瓶装药品等的剂，也可以用作催化剂的。（2）制备：实验4—1现象结论化学方程式【合作探究】1.已知玻璃中含有SiO2，而硅酸钠又是一种粘合剂，回答为什么实验室中盛放碱液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞？2.为什么工业上用氢氟酸雕刻玻璃？把

4、二氧化碳通入硅酸钠溶液中，会发生什么现象？3.二氧化硅(SiO2)和二氧化碳(CO2)化学性质比较物质二氧化硅(SiO2)二氧化碳(CO2)与水反应与酸反应与碱反应与碱性氧化物反应与碳反应【目标检测】（A级）1．地壳中含量第一和第二的两种元素所形成的化合物不具有的性质是（）A.熔点很高B.与水反应生成对应的酸C.可与烧碱反应生成盐D.坚硬2.能证明碳酸比硅酸酸性强的实验事实是（）高温A．CO2是气体，而SiO2是固体B．高温下能发生反应Na2CO3＋SiO2======Na2SiO3＋CO2↑C．CO2溶于水生成碳酸，而SiO2却不溶于水D．CO2通入Na

5、2SiO3溶液中有胶状沉淀生成（B级）3．要除去SiO2中混有的少量CaO杂质，最适宜的试剂是（）A.纯碱溶液B.盐酸C.硫酸D.苛性钠溶液4．用多种方法鉴别下列两组白色粉末物质（1）Na2CO3和SiO2（2）CaCO3和Na2SiO3农垦牡丹江管理局高级中学高一年级高一化学◆必修一◆导学案编写：李丽萍校审：高一班姓名授课时间：2016年月日学生等级：小组评价：教师评价：第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅（第三、四课时）【学习目标】1．了解硅的物理性质，知道单质硅的一些简单的化学性质。2．使学生对硅酸盐工业及一些产品有大致印象。3．激

6、发学生学习化学兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识。4．扩大学生的知识面，激发学生的求知欲。【自主学习】1．硅酸盐(1)定义：由____、_______和_________组成的化合物的总称。(2)特点：结构_______，一般_______于水，化学性质很______.(3)硅酸钠(Na2SiO3)：硅酸钠______于水，水溶液俗称__________，是制备________和____________等的原料。(4)人类创造性地生产出了几大类硅酸盐产品，主要有：_______、______、_______等。①陶瓷是以________

7、为原料，经________而成。②普通玻璃是以________、______和_______为原料制得的。普通玻璃主要成分有_____。③水泥是以_______和________为主要原料，经煅烧，再加入适量_______，得到普通水泥。2．硅单质(1)硅单质的存在形式：有__________和________两种。(2)物理性质：________________________________________。(3)化学性质：常温下___________。(4)硅的用途：高纯硅是良好的_______材料,于制造集成电路、太阳能电池等.(5)碳化硅俗称__

8、_______，硬度________。【合作探究】知识点一硅酸钠的