浅谈英语教学中师生间的沟通与交流.doc

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1、浅谈英语教学中师生间的沟通与交流中江县富兴镇中兰序伟十四年的英语教学生涯，让我深刻认识到在大力推广素质教育的今天，英语教学中注重师生间的情感沟通，尤其是构建一座心与心的桥梁是多么的重要。只有让我们深入到学生的内心世界，了解他们的真情实感。这样，我们在英语教育中才能有的放矢，各个击破，找到工作中的问题所在。也才能更好地培养学生学习英语的兴趣，让他们最终成为我们国家乃至整个社会的栋梁之才。随着社会节奏的不断加快，社会竞争也越来越激烈，人们的心理压力也越来越大。尤其是一些家长，总希望他们的孩子能在这激烈竞争的社会环境

2、中出人头地，干出一番大事业。要求甚至是强迫子女去学这学那，或者要他们去实现他们以前未曾达到的愿望或理想。这样，孩子们的心理压力是多么的大是可想而知的了。有人对近几年的这种现象作了社会调查。结果发现我国中小学生的心理疾病发病率较以前有上升趋势。当然，造成这种结果，来自家庭的压力是其中因素之一。还有其他很多方面的影响。所以，这对我们的教育工作是一大挑战，让我们必须要想尽办法来解决和攻克这一难题。那么，师生间就有必要构建一座心与心间的桥梁，与学生拉近距离，并且进行心灵上的沟通，去掉他们思想上的包袱，缓解他们心理上的压

3、力，从而确保学生的身心健康。这样才有利于学生的学习。在教学中，学生的成绩是好是坏不是教师评价学生的唯一标准或条件。在我的工作中，对那些成绩较差又顽皮且又不努力的学生，我不是对他们加以呵斥和谩骂，或者对他们进行惩罚来解决问题。而是找到他们不努力不学好的原因。通过了解，大多数类似的学生，实际上还是想把学习搞好，想当一个好学生，希望得到别人的理解和肯定。所以，我会尽量地关心和帮助他们，让他们觉得自己没被遗忘，没有被看不起，更要让他们知道，在老师的心目中，还是有他们一定的位置的。这样，他们会逐渐地走出自己的心理阴影，重

4、拾信心，敢于正视自己，对于每个学生，在与他们的交流中，教师要对他们完全地信任。哪怕是他们真的做错了，也不要过多地责骂和惩罚他们，而要慢慢地沟通，耐心地开导。让他们真正地意识到自己的不对，给他们机会改正，相信他们会改正并且会做得更好。我们用言语的关心，行动的真诚，地位的平等，让他们感受到老师对他们的尊重。这样，他们会把教师当作朋友，会把心里的话告诉你，慢慢地，他们也就会弥补自己的不足，向好的方向发展。这样的话，师生间就形成了一种剪不断的情感纽带，彼此尊重，友好相处，这就使得我们的教育达到一种和谐而完美的状态。总之

5、，构建师生间心与心的桥梁，是对学生尊重的体现，是我们英语教育工作更好开展的重要手段，也是实现师生间无障碍的最好途径。它能更好地促进教育事业的进一步发展。