生活中的透镜.doc

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1、§5—2生活中的透镜教学目标：1、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。2、过程和方法经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。3、情感、态度、价值观通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。初步建立将科学技术应用于实际的意识。重、难点：照相机的原理。凸透镜成像的特征。教学器材：透镜、纸片、放大镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？什么是焦点？什么叫焦距？光心有什么特点？ 二、导学达标： 引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜？       进

2、行新课：       1、照相机：可以成缩小、倒立的实像          照相机的结构： 镜头……凸透镜                          胶卷……                          快门……          图3.2-1示2、活动：制作模型照相机（10分钟）3、投影仪：可以成倒立、放大的实像  结构：图3.2-4示4、放大镜：成正立、放大的虚像  实际是一个凸透镜  怎样使用？        达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小   结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成课

3、本练习。写出照相的一些技巧。教学后记：         考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化？                       如何连接凸透镜的成像规律？