英语法复习运用课.doc

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1、_Peoplearoundus语法复习运用教学设计设计人：周晓英学校：明德中学年级：七年级话题：Peoplearoundus一、话题分析本课是七年级下册第一单元的语法复习课，结合英语新课程标准第二个话题“家庭、朋友、周围的人”展开，主题是Peoplearoundus.教学内容围绕着学生所熟悉的周围的人展开，整个话题与生活联系紧密，能引导学生感受，并去思考自己所熟悉的周围的人，并能让学生在用中学，在学中用。二、教学目标（一）知识、技能与情感1知识目标：1）掌握本话题相关的一些单词、短语。2）掌握本话题相关的一些句型、语法知识，并能在听、说、读、写各方面中运用

2、所学知识。2能力目标在复习中提高学生掌握语法知识后，在听、说、读、写的综合运用所学语法知识的能力。3情感目标让学生在本话题的复习中感受周边的人，做到与周围的人和谐相处。（二）过程与方法在教师所设计的一系列任务中，教师起到了引导和指导的作用，学生通过探究式学习、自主学习、小组合作学习的方式，自己找出知识要点，自己用所学的知识去解决问题。三、学习者分析初一学生已经掌握了一定量的语法知识，但在运用方面往往比较欠缺，因此，语法课还要着重从语法在听、说、读、写等方面的运用。四、教学重难点1.记忆语法点2.把所学的语法知识运用到听说读写的实际操练中一、教学过程STAG

3、ETeacheractivities[Whattheteacherwilldo]Studentsactivities[Whatthestudentswilldo]AIMSTIMEStepOne:Lead-inIntroducethetopicwithabeautifulsong.StepTwo:Wordsreviewing.ReviewsomewordsandphraseReviewsomewordsandphrasesinthisunit.ShowSsabeautifulsong.Leadthestudentstothinkofthetopicofpeo

4、plearoundus.Andmakeafreetalkwiththestudentsaboutfamilymembers,friends,teachersandotherpeoplearound.(1)Brainstorming:Askthestudentstothinkofasmanynounsandadjectivesastheycan,whichcanbeusedtodescribethepeoplearound.(2)Guidea“onebyone”game.Reviewthewordsintheexercises.Enjoythesongand

5、talkfreelywiththeteacher.(1)Cooperatewiththeothermembersinthesamegroup,andthinkofasmanynounsandadjectivesasmanyaspossible.(2)Dothewordsreviewexercisesassoonaspossible.Thestudentsanswerthequestionsaccordingtotheteachers’order“right,left,upanddown”.本环节通过欣赏英语歌曲，引出主题。并通过英语自由谈话引起学生对这个话

6、题的兴趣。本环节提供本话题的词汇和短语，第一步是让学生小组合作想出描述人的外貌和性格的形容词，以归类的方式巩固学生对词汇的记忆；第二步是通过练习题复习本单元其他的单词、短语，再通过“开火车”2min6minStepThree:sentencestructurereview(1)Makesentences.(2)Makedialogues.StepFour:discoursereview(1)Filltheblanksinashortlarticle(2)Askandanswerquestionsaccordingthearticle.(1)Showthes

7、tudentssomesentencestructures,andthestudentsingroupsmaketosentencesaccordingtothetips.(2)Showsomepictures,andmakedialoguewithsomestudentsThenguidethestudentstomakedialogueinthegroups.(1)Showthestudentsanarticlewithsomeblanks.(2)Givethestudentsanexample,andguidethemtomakequestionsa

8、ccordingtothearticleingroups.(3)C